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Losing Out?: Socioeconomic Disadvantage and Experience in Further and Higher Education
Durch die Beobachtung einer Gruppe von qualifizierten, aber sozioökonomisch benachteiligten jungen Menschen werden in dieser Studie die Faktoren ermittelt, die sich auf ihre Hochschulkarriere auswirken.
Untersucht werden Faktoren, die das Erfolgsniveau bestimmen, aber auch solche, die den Fortschritt akademisch begabter, aber benachteiligter junger Menschen behindern. Die Studie verwendet sowohl quantitative als auch qualitative Methoden, um die Entwicklung von 395 Jugendlichen aus Schulen in benachteiligten Gebieten zu verfolgen.
Sie zeigt die Faktoren auf, die ihre Fortschritte behindern, sowie die Art und Weise, wie sie die Hindernisse überwinden. Während in letzter Zeit viel über die Hindernisse für eine breitere Beteiligung an der Hochschulbildung diskutiert wurde, ist dies die erste Studie, die eine Gruppe von benachteiligten Schülern auf ihrem Weg durch die Hochschulbildung begleitet. Die Ausweitung des Hochschulzugangs steht nach wie vor ganz oben auf der politischen Agenda, da die Universitäten versuchen, der Verpflichtung der Regierung nachzukommen, 50 % der jungen Menschen einen Studienplatz anzubieten.
- vbTab)Der Bericht richtet sich an Akademiker und politische Entscheidungsträger. Er ist von besonderem Interesse für Personen in Schulen und Universitäten, die versuchen, eine Agenda für einen breiteren Zugang umzusetzen und mehr über die Art der Hindernisse erfahren möchten, denen sich benachteiligte Studierende gegenübersehen.
| ISBN: | 9781861345080 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 76 |
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