Love Teaching, Keep Teaching: The Essential Guide to Improving Wellbeing at All Levels in Schools

Bewertung:   (4,8 von 5)

Love Teaching, Keep Teaching: The Essential Guide to Improving Wellbeing at All Levels in Schools (Peter Radford)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Peter Radfords Buch „Love Teaching, Keep Teaching“ (Liebe den Unterricht, unterrichte weiter) hat aufgrund seines inspirierenden und nachvollziehbaren Inhalts positives Feedback von Lehrern erhalten. Es befasst sich mit den Herausforderungen, mit denen Pädagogen konfrontiert sind, insbesondere im Kontext der Post-COVID-Lehrdynamik, und regt zum Nachdenken über persönliche Motivationen und Selbstfürsorge an. Das Buch wurde auch für seine Einblicke in die Führung im Bildungswesen und im öffentlichen Dienst gelobt.

Vorteile:

Inspirierend und nachvollziehbar für Lehrer, insbesondere nach dem COVID.
Fördert die Reflexion über Lehrmotivation und Selbstfürsorge.
Bietet praktische Ratschläge für das Management von Zeit und Verantwortung.
Bietet eine neue Perspektive auf Führung jenseits traditioneller Rollen.
Fesselnder Schreibstil, der das Lesen leicht macht.

Nachteile:

Einige Leser könnten den Inhalt eher für Lehrer und Führungskräfte als für Eltern oder ein allgemeines Publikum geeignet finden.

(basierend auf 2 Leserbewertungen)

Inhalt des Buches:

Angesichts des Personalmangels und der massiven Abwanderung von Lehrern aus unseren Schulen ist es jetzt an der Zeit, über das Wohlbefinden und die psychische Gesundheit von Lehrern nachzudenken.

Peter Radfords „Love Teaching, Keep Teaching“ ist voller aufschlussreicher Ratschläge und praktischer Strategien und lädt Pädagogen dazu ein, anders über die Art und Weise nachzudenken, wie Bildung „gemacht“ wird, und zeigt ihnen, wie sie ihre Arbeit weiterhin ausüben können, ohne ihre Gesundheit und ihr Wohlbefinden zu opfern. Darüber hinaus zeichnet er ein Bild von einer wirklich „gesunden Schule“, in der der Wert jedes einzelnen Mitarbeiters und Schülers für alles, was sie tun, grundlegend ist und die Art und Weise, wie sie es tun, bestimmt.

Peter bietet auch eine neue Perspektive auf die Schulführung und ermutigt die Führungskräfte, gängige Praktiken zu überdenken und die Vorteile und den Nutzen eines auf den Menschen ausgerichteten Ansatzes sowohl im Lehrerzimmer als auch in der gesamten Schule zu erkunden.

Geeignet für Lehrer und Schulleiter in der Primar- und Sekundarstufe.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781785835032
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2020
Seitenzahl:304

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