Bewertung:
Das Buch ist ein wertvoller Sammelband, der zum Diskurs über die Theorie des kreativen Schreibens beiträgt, insbesondere im Bildungsbereich. Es enthält eine Sammlung von Aufsätzen, die sich an Lehrer für kreatives Schreiben richten und verschiedene pädagogische Ansätze und Einsichten bieten.
Vorteile:⬤ Leistungsstarker Beitrag zur Theorie des kreativen Schreibens
⬤ Regt zu Diskussionen und kritischem Denken an
⬤ Hilft Lehrern von Schreibwerkstätten
⬤ Ist in übersichtliche Abschnitte gegliedert, die sich mit wichtigen Unterrichtsthemen befassen
⬤ Jeder Aufsatz bietet einzigartige Perspektiven und Argumente.
Könnte sich in erster Linie an diejenigen richten, die in der Lehre tätig sind, was die Attraktivität für allgemeine Leser einschränken könnte; Könnte als akademisch und dicht wahrgenommen werden, was den Zugang für einige möglicherweise einschränkt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Power and Identity in the Creative Writing Classroom: The Authority Project
Dieses Buch stellt Theorien und Praktiken für die Lehre des kreativen Schreibens auf Universitäts- und Hochschulebene neu dar.
Es kritisiert etablierte Ansätze für die Lehre des kreativen Schreibens in allen Genres, entwickelt eine umfassende und anpassungsfähige Pädagogik, die auf Fragen der Autorität, Macht und Identität basiert, und gestaltet die Pädagogik des kreativen Schreibens für das 21.
| ISBN: | 9781853598463 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Seitenzahl: | 240 |
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