Management and Business Education in the Time of Artificial Intelligence The Need to Rethink, Retrain, and Redesign
Technologien der künstlichen Intelligenz (KI) sind heutzutage eine der wichtigsten Investitionsprioritäten. Sie zielen darauf ab, Anwendungen in Bereichen zu finden, die für den Menschen von besonderem Wert sind, einschließlich der Bildung.
Die vierte industrielle Revolution wird nicht nur menschliche Hände, sondern auch menschliche Gehirne ersetzen. Das Zeitalter der Maschinen erfordert neue Formen der Arbeit und neue Wege der Unternehmensausbildung, aber wir müssen uns darüber im Klaren sein, dass wir das Ziel dieser Interaktion aus den Augen verlieren, wenn es keine Kontrolle über die Interaktion zwischen Mensch und KI gibt. Erstens ist es wichtig, die Menschen dazu zu bringen, KI-Systeme wirklich zu verstehen, sich bewusst an ihrer Nutzung zu beteiligen und ihr Vertrauen aufzubauen, denn „der Maßstab für den Erfolg von KI-Anwendungen ist der Wert, den sie für das menschliche Leben schaffen“ (Stanford University 2016, 33).
Folglich muss sich die Gesellschaft an KI-Anwendungen anpassen, wenn sie deren Vorteile ausbauen und die unvermeidlichen Fehler und Misserfolge abmildern will. Aus diesem Grund wird dringend empfohlen, neue KI-gestützte Werkzeuge für die Bildung zu entwickeln, die das Ergebnis einer Zusammenarbeit zwischen KI-Forschern und Forschern der Geistes- und Sozialwissenschaften sind, die kognitive Prozesse und menschliche Verhaltensweisen identifizieren können.
Dieses Buch wurde von einer Reihe internationaler Experten mit unterschiedlichen Hintergründen und Perspektiven verfasst, die uns hoffentlich näher an die Antworten auf die Fragen heranführen, was wir lehren sollten (was das „richtige“ Set an zukünftigen Fähigkeiten ist), wie wir lehren sollten (die Art und Weise, wie Schulen diese unterrichten und bewerten sollten) und wo wir lehren sollten (welche Auswirkungen hat KI auf die heutige Bildungsinfrastruktur). Wie wir bereits festgestellt haben, müssen wir daran denken, dass „... die Bildungseinrichtungen sicherstellen müssen, dass sie über eine geeignete Infrastruktur verfügen und die Sicherheit und Glaubwürdigkeit von KI-basierten Systemen gewährleistet ist.
Letztlich müssen sich Recht und Politik an das rasante Tempo der KI-Entwicklung anpassen, denn die formale Verantwortung für angemessene Lernergebnisse wird in Zukunft zwischen einem Lehrer und einer Maschine aufgeteilt werden. Vor allem sollten wir sicherstellen, dass KI die Menschen- und Bürgerrechte respektiert (Stachowicz-Stanusch, Amann, 2018)“.
| ISBN: | 9781641138093 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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