
Martin and the River
Angesichts des Umzugs von seinem geliebten Fluss auf dem Land entdeckt Martin, dass es auch in der Stadt möglich ist, eine sinnvolle Verbindung zur Natur herzustellen und Wege zu finden, Veränderungen zu akzeptieren, die sich seiner Kontrolle entziehen.
Martin liebt es, am Fluss in der Nähe seines Hauses zu spielen. Er beobachtet die großen blauen Reiher und hält Ausschau nach Flusskrebsen und Fischottern. Er baut Burgen und liegt im hohen Gras am Wasser. Aber eines Tages sagen Martins Eltern ihm, dass sie wegziehen müssen, in die Stadt.
Die Familie verbringt einen Tag in der Stadt und erkundet ihr zukünftiges Zuhause. Martin fährt mit der U-Bahn, besucht den Markt, erkundet das Museum und schaut einem Straßenkünstler zu, aber keiner der Reize der Stadt lässt sich mit dem Fluss vergleichen. Dann zeigen ihm seine Eltern einen kleinen Bach, der durch den Park fließt, und Martin spürt, dass etwas Vertrautes in der Luft liegt.
Als der Tag des Umzugs gekommen ist, füllt Martin ein kleines Glas mit Flusswasser, um sich daran zu erinnern. Und als er an den Bach zurückkehrt, entdeckt er, dass seine Verbindung zur Natur in der Stadt genauso wundersam sein kann.
In dieser poetischen Geschichte geht es um die besondere Beziehung zwischen einem fantasievollen Kind und der natürlichen Welt und darum, wie diese Verbindung an einem neuen Ort gepflegt und wiederhergestellt werden kann.
Wichtige Textmerkmale
Dialoge.
Illustrationen.
Vignetten.
Korrespondiert mit den Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 7.
Mit Aufforderung und Unterstützung die Beziehung zwischen Illustrationen und der Geschichte, in der sie erscheinen, beschreiben (z. B. welcher Moment in einer Geschichte von einer Illustration dargestellt wird).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.
Geschichten nacherzählen, einschließlich der wichtigsten Details, und zeigen, dass sie ihre zentrale Botschaft oder Lektion verstanden haben.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.
Identifizieren Sie Wörter und Phrasen in Geschichten oder Gedichten, die Gefühle suggerieren oder die Sinne ansprechen.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.
Verwenden Sie Illustrationen und Details in einer Geschichte, um ihre Charaktere, Einstellung oder Ereignisse zu beschreiben.