Bewertung:
Das Buch 'Extending Children's Mathematics: Fractions and Decimals“ wird von Pädagogen und Eltern für seine effektiven Ansätze zum Unterrichten von Brüchen in verschiedenen Klassenstufen hoch gelobt. Die Rezensenten heben die Klarheit, die praktischen Beispiele und die Tiefe des Verständnisses hervor, die es sowohl Lehrern als auch Schülern bietet. Einige Nutzer wünschten sich jedoch mehr Beispielaufgaben und merkten an, dass das Buch bestimmte Bedürfnisse erfüllt, vor allem im Zusammenhang mit dem Common-Core-Unterricht.
Vorteile:⬤ Leicht zu lesen mit genauen Beschreibungen.
⬤ Das Buch ist sehr gefragt und kommt schnell an.
⬤ Effektive Unterrichtsstrategien für Brüche.
⬤ Bietet einen umfassenden Leitfaden für Pädagogen.
⬤ Enthält abgestufte Beispielprobleme zur Vertiefung des Verständnisses.
⬤ Unverzichtbar für Lehrer, die auf Common Core umstellen.
⬤ Ausgezeichnete Ressource für angehende Lehrer.
⬤ Sehr empfehlenswert und oft begabt.
⬤ Einige Rezensenten wünschten sich mehr Beispielprobleme.
⬤ Das Buch könnte für bestimmte Bildungskontexte, wie z. B. Common Core, von größerem Nutzen sein.
(basierend auf 22 Leserbewertungen)
Extending Children's Mathematics: Fractions & Decimals: Innovations in Cognitively Guided Instruction
In Zusammenarbeit mit einer Reihe von engagierten Lehrern und ihren Schülern haben Susan Empson und Linda Levi ein Werk geschaffen, das den Grundprinzipien der CGI treu bleibt und gleichzeitig mit Einsicht und Innovation neue Wege beschreitet.
-Thomas P. Carpenter.
Dieser mit Spannung erwartete Folgeband zum Meilenstein Children's Mathematics: Cognitively Guided Instruction befasst sich mit der dringenden Notwendigkeit, Lehrern zu helfen, Bruchkonzepte zu verstehen und zu unterrichten. Brüche sind nach wie vor einer der größten Stolpersteine im Mathematikunterricht, und hier legen Empson und Levi eine Grundlage für das Verständnis von Brüchen und Dezimalzahlen auf eine Weise, die konzeptionelles Lernen ermöglicht. Sie zeigen, wie dieselbe Art von intuitivem Wissen und Sinnfindung, die die Grundlage für das Erlernen der Ganzzahlarithmetik durch Kinder bildet, auf Brüche und Dezimalzahlen ausgedehnt werden kann. Wie schon in Children's Mathematics und Thinking Mathematically geben Empson und Levi wichtige Einblicke in das Denken von Kindern und in alternative Ansätze zur Lösung von Problemen. Drei Themen ziehen sich wie ein roter Faden durch das Buch:
⬤ Bildung einer Bedeutung für Brüche und Dezimalzahlen durch Diskussion und Lösung von Wortproblemen.
⬤ die Entwicklung der Strategien der Kinder zum Lösen von Wortproblemen und Gleichungen mit Brüchen vom direkten Modellieren bis zum relationalen Denken.
⬤ die Gestaltung eines Unterrichts, der sich die Strategien des relationalen Denkens der Schüler zunutze macht, um Algebra in das Lehren und Lernen von Brüchen zu integrieren.
Mit aufschlussreichen Beispielen von Schülerarbeiten, Unterrichtsvignetten, "Lehrerkommentaren" aus der Praxis, Beispielproblemen und Unterrichtsleitfäden in jedem Kapitel haben Sie alle Werkzeuge, die Sie brauchen, um Brüche und Dezimalzahlen mit Verständnis und Zuversicht zu unterrichten.
| ISBN: | 9780325030531 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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