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Mathematics in the Primary School: A Sense of Progression
Die dritte Auflage von Mathematik in der Grundschule wurde auf den neuesten Stand gebracht, um die jüngsten Lehrplanunterlagen für Mathematik und die überarbeiteten Standards für QTS zu berücksichtigen.
Zu den wichtigsten Bereichen gehören:
⬤ Die Rolle des Gesprächs beim Lernen von Mathematik.
⬤ Lehrerbefragung.
⬤ Entwicklung des logischen Denkens der Kinder.
⬤ Kreative Auseinandersetzung mit Mathematik.
⬤ Lernerfolgskontrolle und Selbsteinschätzung.
⬤ Vorgeschlagene Ressourcen für Lehrer, einschließlich IKT.
Die Autoren bieten ein kohärentes Paket von Grundsätzen für den Mathematikunterricht in der Primarstufe zu den wichtigsten Themen des Lehrplans und untersuchen das Verständnis der Kinder für die Schlüsselbereiche der Mathematik in der Vorschule, im Kleinkindalter und in der Grundschule. Es werden wichtige Prinzipien und Unterrichtsansätze aufgezeigt, einschließlich der Verwendung von Taschenrechnern und Computern, und es wird ein Schwerpunkt auf mentale Mathematik und Problemlösung gelegt, um die in der Williams-Überprüfung (2008) aufgeworfenen Schlüsselfragen zu unterstützen. Anhand von Fallstudien wird veranschaulicht, wie verschiedene Unterrichtsansätze in die Praxis umgesetzt werden und wie die Kinder darauf reagieren, und es werden Ratschläge zur Planung, Organisation und Bewertung des mathematischen Lernens im Klassenzimmer gegeben.
Dieses Buch, das die Bedeutung des eigenen mathematischen Wissens der Lehrkräfte hervorhebt und klare Anleitungen und praktische Ratschläge bietet, ist eine unverzichtbare Lektüre für Studierende, angehende und praktizierende Lehrkräfte mit Schwerpunkt auf der Grundschulmathematik.
| ISBN: | 9780415488792 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 188 |
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