
Motivating Mathematics: Engaging Teachers and Engaged Students
Motivating Mathematics zeigt, dass Schüler motiviert werden können, wenn man ihnen das Gesamtbild vermittelt, einschließlich eines klareren Bildes vom Wesen der Mathematik, und indem man die Themen mit den Wissenschaften verknüpft, anstatt jedes Thema isoliert zu unterrichten. Der Autor betont die vielen Vorzüge des Problemlösens, die in den Spezifikationen für die Sekundarstufe stark betont werden, insbesondere die Rolle der Wahrnehmung und die Fähigkeit der Schüler, ihre eigenen Beweise zu erstellen und „coole“ Ideen und Argumente zu schätzen.
David Wells stützt sich auf seine umfassende Erfahrung im Unterrichten von Schülern der Primar- und Sekundarstufe und sein Verständnis nicht nur dafür, wie Schüler über Mathematik denken, sondern auch dafür, wie sie über ein Fach denken, das so oft nur als eine Sammlung von Fakten und Regeln erscheint, die es zu beherrschen gilt. Dieses Buch ist von unmittelbarem praktischem Nutzen für Lehrer und Schüler auf allen Ebenen.
Jeder, der mit Mathematikunterricht zu tun hat, wird von der Lektüre dieses inspirierenden Buches profitieren, sei es als Klassenlehrer, Ausbilder, Lehrer in der Aus- oder Weiterbildung oder auch als Elternteil. Das Buch wird auch für politische Entscheidungsträger und andere Personen, die in die Zukunft der mathematischen Bildung investieren, von Interesse sein.