Mathematiklehrerausbildung im öffentlichen Interesse: Gleichheit und soziale Gerechtigkeit (Hc)

Mathematiklehrerausbildung im öffentlichen Interesse: Gleichheit und soziale Gerechtigkeit (Hc) (J. Jacobson Laura)

Originaltitel:

Mathematics Teacher Education in the Public Interest: Equity and Social Justice (Hc)

Inhalt des Buches:

Die Ausbildung von Mathematiklehrern spielt eine entscheidende Rolle bei der Vorbereitung von Lehrern, die Ziele zur Förderung der Gerechtigkeit in der Mathematikausbildung und zur Diversifizierung des Interesses und der Beteiligung von Schülern an der Mathematik in den Mittelpunkt stellen. Diese Ziele müssen auch mit weiter gefassten Zielen des öffentlichen Interesses zur Verbesserung der Bildungs- und Sozialbedingungen sowohl in den USA als auch im Ausland in Einklang stehen.

Das Buch "Mathematics Teacher Education in the Public Interest" (Mathematiklehrerausbildung im öffentlichen Interesse) zielt darauf ab, Mathematiklehrer mit neuen Kenntnissen und Fähigkeiten auszustatten, um alle Schüler beim Erlernen der Mathematik zu unterstützen und sie zu informierten, engagierten und kritischen Bürgern in ihrer Gemeinde, Nation und Welt zu machen. Während international ein großes Interesse von Mathematiklehrern an Fragen der Gleichheit und sozialen Gerechtigkeit besteht, ist die Literatur zur Mathematiklehrerausbildung für Gleichheit und soziale Gerechtigkeit bisher sehr begrenzt. Das Buch bietet theoretische Erörterungen über die Notwendigkeit von Gleichheit und sozialer Gerechtigkeit in der Mathematiklehrerausbildung sowie praktische Beispiele von Mathematiklehrern, die ihre eigenen beruflichen Bemühungen dokumentieren, Gleichheit und soziale Gerechtigkeit in den Mittelpunkt ihrer Praxis zu stellen.

Zu den Schwerpunkten gehören kritische Perspektiven auf die Mathematiklehrerausbildung, der Einsatz von Aktivitäten zum Thema Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit in den Vorbereitungskursen für Mathematiklehrer sowie Fragen der Identität und des gemeinschaftlichen und kulturellen Kontexts in der Mathematiklehrerausbildung. Darüber hinaus werden von erfahrenen Forschern Synthesen der wichtigsten Ideen des Buches angeboten.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781617359699
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Hardcover

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)