Bewertung:
Das Buch „Telling Math Stories“ ist ein wertvolles Hilfsmittel für Erzieherinnen und Erzieher, die kleinen Kindern Mathematik durch das Erzählen von Geschichten vermitteln möchten. Es legt den Schwerpunkt auf mündliches Erzählen, Interaktivität und den Einsatz von Requisiten, um die Lernerfahrung zu verbessern.
Vorteile:⬤ Bietet zahlreiche Beispiele für die Einbeziehung von Mathematik in Kindergeschichten
⬤ konzentriert sich auf mündliches Erzählen und Interaktivität in der Gruppe
⬤ enthält praktische Vorschläge für den Einsatz von Requisiten
⬤ bietet hilfreiche Beispiele für Pädagogen
⬤ betrachtet einen kreativen und interaktiven Ansatz für den Mathematikunterricht.
Die Rezensionen enthalten keine spezifischen Nachteile oder Kritikpunkte an dem Buch.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Teaching Mathematics through Story - A creative approach for the early years (McGrath Caroline (City of Bristol College UK))
Wie kann man Mathematik für junge Kinder relevant und spannend machen? Wie lassen sich Mathematik und Lese- und Schreibfähigkeiten sinnvoll miteinander verbinden? Wie können Geschichten das Lehren und Lernen von Mathematik inspirieren?
In diesem Buch werden die spannenden Möglichkeiten untersucht, wie Geschichten als flexible Ressource genutzt werden können, um das mathematische Denken von Kindern zu fördern. Es untersucht die potenzielle Beziehung zwischen Geschichten und Mathematik und zeigt praktisch, wie sie kombiniert werden können, um Kindern zu helfen, mathematische Ideen mit Hilfe der Sprache der Geschichten zu verbinden, zu verstehen und auszudrücken.
Das Buch richtet sich an alle Kindergärtnerinnen und Kindergärtner sowie an Studierende und bietet einen spielerischen pädagogischen Ansatz zur Förderung des mathematischen Denkens von Kindern, der eine kreative Zufriedenheit und Zuversicht in den Mathematikunterricht bringt. Das Buch fördert einen kreativen Ansatz für den Mathematikunterricht, der sich auf Bilderbücher und mündliche mathematische Geschichten stützt, und zeigt Ihnen, wie Sie:
⬤ Vom Lesen zum Erzählen von Geschichten mit mathematischen Themen übergehen.
⬤ Kinder dazu ermutigen, Probleme zu stellen und zu lösen, indem sie mit der Handlung von Geschichten spielen.
⬤ Kinder dazu befähigen, abstrakte mathematische Ideen mit Hilfe von Requisiten und Puppen in konkrete Darstellungen zu übersetzen.
⬤ Erstellen Sie gemeinsam mit Kindern originelle mündliche mathematische Geschichten.
⬤ Erfassen Sie das mathematische Denken der Kinder in einem Beobachtungsrahmen, unterstützt durch Audio- oder Videoaufnahmen, die mit Eltern und Kollegen geteilt werden können.
⬤ Es gibt kostenlose Audioaufnahmen von Kindern und Erwachsenen, die mündliche mathematische Geschichten erzählen, die in diesem Buch enthalten sind. Diese können heruntergeladen werden von: www.routledge.com/9780415688154.
Dieses Buch stützt sich auf die praktische Arbeit mit Kindern, Erziehern, Eltern, professionellen Geschichtenerzählern und Praktikanten, die theoretische Ideen zum Leben erwecken und einen Einblick in ihre Erfahrungen mit mathematischen Geschichten geben. Es ist ein Muss für alle, die Mathematik für junge Kinder relevant, zugänglich und fantasievoll machen wollen.
| ISBN: | 9780415688154 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | A creative approach for the early years |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 174 |
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