Bewertung:
In den Rezensionen wird das Buch als hervorragende Ressource mit vielen praktischen Ideen und Strategien für den Mathematikunterricht hervorgehoben. Es wird vor allem Lehrern empfohlen, die ihre Unterrichtsmethoden verbessern und Schüler effektiv ansprechen wollen.
Vorteile:Das Buch wird als eine schnelle Lektüre beschrieben, die mit wertvollen Ideen und Einsichten gefüllt ist. Die Rezensenten schätzen die praktischen Anwendungen für den Unterricht, die Effektivität des Buches als Ressource für den Mathematikunterricht und die Fülle an Referenzen. Das Buch wird als unverzichtbar für Mathematiklehrer angesehen.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine besonderen Nachteile oder Nachteile erwähnt, was auf eine überwiegend positive Aufnahme hindeutet.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Mathematical Discourse: Let the Kids Talk!
Dieses unschätzbare Hilfsmittel gibt Lehrern die Werkzeuge an die Hand, die sie benötigen, um den mathematischen Diskurs zu fördern und den Schülern die Möglichkeit zu geben, konstruktiv zu denken, effektiv zu kommunizieren und ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern.
Dieses Buch von Barbara Blanke hilft Lehrern dabei, neue pädagogische Fähigkeiten und Strategien zu entwickeln, um ihren Unterricht so zu planen und zu organisieren, dass der mathematische Diskurs gefördert wird. Mit hilfreichen Tipps und Strategien, die leicht umzusetzen sind, unterstützt dieses auf Standards basierende Buch eine gleichberechtigte Lernumgebung, indem es aktives Zuhören, klare Kommunikation, die Rechtfertigung der Perspektive und die Anerkennung der Erfahrungen der Schüler fördert.
Jedes Kapitel enthält kulturell und sprachlich angepasste Lehr- und Lernstrategien, um kulturelle Normen für unterschiedliche Bevölkerungsgruppen anzusprechen und die Bedürfnisse von Englischlernenden zu unterstützen. Mit Tipps für die Umsetzung von Math Talks und Number Talks wird diese Ressource die Schüler im Handumdrehen dazu bringen, wie Mathematiker zu denken.
| ISBN: | 9781425817688 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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