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Mathematical Discourse: Language, Symbolism and Visual Images
In diesem Buch wird der mathematische Diskurs aus der Perspektive der sozialsemiotischen Theorie von Michael Halliday untersucht. In diesem Ansatz wird die Mathematik als ein multisemiotischer Diskurs begriffen, der Sprache, visuelle Bilder und Symbolik umfasst.
Das Buch erörtert die Entwicklung der Semiotik des mathematischen Diskurses und untersucht dann die Grammatik der mathematischen Symbolik, die Grammatik der mathematischen visuellen Bilder, die Intersemiose zwischen Sprache, visuellen Bildern und Symbolik und die sich daraus ergebenden Wege, auf denen die Mathematik die Realität ordnet. Der Schwerpunkt dieser Untersuchung liegt auf geschriebenen mathematischen Texten. Ziel des Buches ist es, den semantischen Bereich der Mathematik zu verstehen und die metaphorischen Erweiterungen und gleichzeitigen Beschränkungen der Bedeutung im mathematischen Diskurs zu würdigen.
Das Buch richtet sich an Linguisten, Semiotiker, Sozialwissenschaftler und an alle, die sich für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht interessieren. Darüber hinaus hat die eingehende Untersuchung der multisemiotischen Reife der Mathematik Auswirkungen auf andere Studien, die einen sozialsemiotischen Ansatz zur Multimodalität wählen.
| ISBN: | 9781847064219 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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