
Maximizing Educational Change: Research, Policy, Leadership, Technology and Curriculum
Dieses Buch ist das Ergebnis der nationalen Bildungskonferenz in Kenia, die 2019 vom Aga Khan University-Institute for Educational Development, East Africa, organisiert wurde. Die Konferenz konzentrierte sich auf kontextrelevante Themen, die die Bildung in Ostafrika betreffen.
Die Konferenz fand vor dem Hintergrund einer Vielzahl von Veränderungen und Reformen im kenianischen Bildungssektor statt. Diese Reformen haben durchweg nicht den gewünschten Erfolg gebracht.
Ergebnisse. Einige sind der Meinung, dass Kenia nur dann die Vision 2030 erreichen kann, die darauf abzielt, das Land in ein Schwellenland mit mittlerem Einkommen zu verwandeln, das all seinen Bürgern eine hohe Lebensqualität in einer sauberen und sicheren Umgebung bietet, wenn die Bildungsreform wirksam ist.