Bewertung:
Moving Beyond ist ein hilfreicher und inspirierender Leitfaden für Lehrkräfte, die mit mehrsprachigen Lernenden arbeiten. Es kombiniert praktische Strategien mit einem unterhaltsamen Ton, um den Unterricht gerechter und zugänglicher zu machen.
Vorteile:Das Buch wird wegen seines unterhaltsamen Stils, der praktischen Hilfen, der ermutigenden Botschaften und der innovativen Ideen für den Unterricht mit mehrsprachigen Schülern sehr positiv aufgenommen. Die Rezensenten loben Carlys Leidenschaft und ihr Eintreten für ML-Schüler, und viele empfehlen das Buch sowohl für das individuelle Lernen als auch für die berufliche Weiterbildung aller Pädagogen.
Nachteile:Während in den Rezensionen keine nennenswerten Nachteile genannt wurden, könnten einige Leser den Fokus auf mehrsprachige Lernende als weniger relevant empfinden, wenn sie in einem anderen Bildungskontext unterrichten.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
Moving Beyond for Multilingual Learners
Nachdem Carly Spina über ein Jahrzehnt lang in Schulen mit einer großen Sprachenvielfalt gearbeitet hat, hat sie nach den effektivsten und sinnvollsten Möglichkeiten zur Unterstützung mehrsprachiger Schüler gesucht.
Die überwältigende Antwort war immer die folgende: "Füge einfach Bildmaterial hinzu! "Wenn es darum geht, unsere mehrsprachigen Lernenden zu unterstützen, gibt es unzählige Möglichkeiten, wie wir unsere Praxis verbessern können! Dieses Buch wird uns dabei helfen, über Möglichkeiten nachzudenken, wie wir über unsere derzeitigen Praktiken hinausgehen und wirklich in die Tiefe gehen können, um den Unterricht zu verbessern, sinnvolle sozial-emotionale Lernerfahrungen zu schaffen, Familien zu stärken, mit unserer Gemeinschaft zusammenzuarbeiten und vieles mehr. Lassen Sie uns über unsere Rolle als Change Agents in unseren Systemen nachdenken! Es ist an der Zeit, die Perspektive zu wechseln und die Defizitnarrative derer, denen wir dienen, zu durchbrechen.
Sind Sie bereit? Lassen Sie uns für mehrsprachige Lernende einen Schritt weiter gehen!
| ISBN: | 9781953852441 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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