Multilingual Computer Assisted Language Learning
Jüngste Entwicklungen im Bildungswesen, wie die zunehmende sprachliche Vielfalt in der Schulbevölkerung und die digitale Revolution, die zu neuen Lebens-, Lern- und Sozialisationsformen geführt hat, haben neue Herausforderungen und Chancen mit sich gebracht.
Als Antwort darauf zeigt dieses Buch, wie Technologie das mehrsprachige Sprachenlernen bereichert und wie mehrsprachige Praktiken das computergestützte Sprachenlernen (CALL) bereichern, indem es zwei bisher getrennte Forschungsbereiche zusammenbringt: CALL und mehrsprachige Ansätze zum Sprachenlernen. Die Sammlung enthält Beiträge von Forschern und Praktikern aus drei Kontinenten, die veranschaulichen, wie Muttersprachen, bereits erlernte Sprachen, historische Sprachen oder Dialekte durch Technologie in formellen und informellen Lernsituationen aktiviert werden.
Die Studien in diesem Buch zeigen den mehrsprachigen Sprachgebrauch in Chatrooms, Computerspielen, digitalen Geschichten, eBook-Apps, Online-Texten und Telekollaboration/virtuellem Austausch über interaktive Whiteboards. Dieser Band ist sowohl für Forscher interessant, die sich für Sprachenlernen und -lehren interessieren, als auch für Praktiker, die Unterstützung bei der Nutzung der Möglichkeiten suchen, die das mehrsprachige, digitale Klassenzimmer bietet.
| ISBN: | 9781788921473 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 296 |
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