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Mentoring-Coaching: A Guide for Education Professionals
In diesem Buch werden die Grundsätze für ein erfolgreiches Mentoring-Coaching im Bildungswesen untersucht. Es hebt nicht nur die vielen Vorteile von Mentoring-Coaching hervor, sondern geht auch auf sehr praktische Fragen ein wie: Kann jeder lernen, ein Mentor-Coach zu sein? Welches Verhalten zählt als Mentoring-Coaching? Woher weiß ich, was zu tun ist, in welcher Reihenfolge und wie? Was sind die möglichen Vorteile? Welche Fallstricke kann es geben und wie können diese vermieden werden? Wie sieht die Unterstützungsstruktur für den Prozess aus? Das Buch enthält ein Modell, das dabei hilft, erfolgreiche Mentoring-Coaching-Aktivitäten im Bildungsbereich zu entwickeln, und zeigt einen klaren Weg auf, der zu beschreiten ist. Es beschreibt geeignete Verhaltensweisen und enthält Beispiele für Fragen, die verwendet werden können.
Die Autoren untersuchen spezifische Techniken und stellen die Fragen, die Praktiker selbst in jeder Phase des einfachen und leicht zu merkenden Modells berücksichtigen müssen. Der erste Teil des Buches ist in zwei Teile gegliedert, wobei der erste Teil Sie dazu anregt, die beschriebenen Fähigkeiten und Stufen des Modells zu üben, während der zweite Teil Ihre sich entwickelnde Praxis vertieft.
„Mentoring-Coaching“ ist eine wertvolle Lektüre für Führungskräfte, Manager und Praktiker auf allen Ebenen der Bildung.
| ISBN: | 9780335225385 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 208 |
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