
Measurement of Executive Function in Early Childhood: A Special Issue of Developmental Neuropsychology
In den letzten zehn Jahren ist ein zunehmendes Interesse an Aspekten des umfassenden Konstrukts der exekutiven Funktion (EF) in der Kindheit entstanden.
Dies geschah, da die Forschung herausfand, dass die Entwicklung der EF in der frühen Kindheit besonders schnell verläuft und dass eine gesunde Entwicklung der EF eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung der sozialen Kompetenz und der akademischen und sozialen Bereitschaft der Kinder für den Schulbesuch zu spielen scheint. Die in dieser Sonderausgabe vorgestellten Artikel tragen dazu bei, unser Verständnis der Entwicklung von EF zu verbessern und die Herausforderungen zu verdeutlichen, denen sich Forscher gegenübersehen, wenn sie versuchen, einen Aspekt der Kognition bei sehr jungen Kindern zu charakterisieren.
Letztendlich beleuchtet diese Sonderausgabe die vielen Wege, auf denen Kinder ein altersgemäßes Niveau an sozialer und kognitiver Kompetenz erreichen.