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Methods for Teaching in Diverse Middle and Secondary Classrooms
Nur wenn mehrere Strategien sorgfältig und systematisch integriert werden, ist substantielles Lernen möglich. Methods for Teaching in Diverse Middle and Secondary Classrooms soll Lehrer darauf vorbereiten, proaktiv zu werden und ihren Schülern beizubringen, wie sie lernen können, indem sie neue Informationen mit ihrem Vorwissen verknüpfen.
Durch die Betonung von soliden pädagogischen Fähigkeiten und proaktivem Handeln befähigt dieses Buch die Lehrkräfte, kommende Ereignisse zu antizipieren, anstatt nur mit schwierigen Situationen fertig zu werden, wenn sie auftreten. Der Autor stellt Strategien vor, die Lehrern helfen, ihre Schüler zu verstehen und zu wissen, wie sie den Bedürfnissen und Interessen aller Schüler gerecht werden können, damit sie ein hohes Leistungsniveau erreichen.
EIGENSCHAFTEN: Jedes Kapitel enthält zwei Arten von Aktivitäten, die den Lehrern helfen sollen, zukünftige Ereignisse im Klassenzimmer zu projizieren und zu planen. Grafische Darstellungen zu Beginn jedes Kapitels zeigen die wichtigsten Ideen und ihre Beziehungen zueinander. Eine Fallstudie in jedem Kapitel, die von modernen Pädagogen speziell für diese Ausgabe geschrieben wurde. Tipps von Lehrern, die in ihrem Bundesland zum Lehrer des Jahres gekürt wurden. Erfolgsgeschichten von Lehrkräften an Universitäten und öffentlichen Schulen, die ihre einzigartigen Ansätze vorstellen, wie man multikulturellen Bedürfnissen im Unterricht gerecht werden kann.
| ISBN: | 9780757596797 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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