
Dieses Buch befasst sich mit Methoden und Ansätzen für die Forschung in der Kunsterziehung. Es richtet sich an Studierende und Lehrende, die Projekte in verschiedenen künstlerischen Bereichen durchführen.
Es stellt verschiedene Positionen zum Thema Forschung in der Kunsterziehung von lateinamerikanischen Akademikern vor, darunter auch die des Autors, denn dieser Forschungsbereich wird auch weiterhin für Diskussionen offen sein und somit den Weg für weitere Vorschläge wie den vorliegenden ebnen. Der Autor ist Dozent für künstlerische Bildungsforschung an der Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas.
Sie ist Herausgeberin und Direktorin der Zeitschrift EL ARTISTA, die sich mit der Forschung in den Bereichen Musik, bildende und visuelle Kunst, Szenografie, Tanz und Literatur beschäftigt. "