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Mi Lengua: Spanish As A Heritage Language In The United States, Research And Practice
Immer mehr Latinos in den USA möchten ihre Spanischkenntnisse verbessern. Das Spanisch, das sie in ihrer Kindheit gelernt haben, reicht möglicherweise nicht mehr aus, wenn sie sich als Erwachsene in einem anspruchsvolleren akademischen oder beruflichen Umfeld wiederfinden. Es gibt ein breites Spektrum an Sprachschülern, von denen, die nur wenig Spanisch sprechen, bis hin zu denen, die zwar einen höheren Grad an Zweisprachigkeit aufweisen, aber nicht fließend sprechen. Unabhängig vom Einzelfall haben diese Muttersprachler des Spanischen andere sprachliche und pädagogische Bedürfnisse als Schüler, die Spanisch als Zweit- oder Fremdsprache lernen.
Die Mitglieder der American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP) haben das Unterrichten von Spanischlernern mit Migrationshintergrund als ihr zweitwichtigstes Anliegen (nach Leistungstests) bezeichnet. Die Herausgeberinnen Ana Roca und Cecilia Colombi sahen einen großen Bedarf an einer größeren Verfügbarkeit und Verbreitung wissenschaftlicher Forschung im Bereich der angewandten Linguistik und Pädagogik, die sich mit der Entwicklung und Erhaltung des Spanischen als Herkunftssprache und dem Spanischunterricht für hispanoamerikanische zweisprachige Schüler der Klassenstufen K-16 befasst. Das Ergebnis ist Mi lengua: Spanish as a Heritage Language in the United States.
Mi lengua befasst sich mit der Forschung, Theorie und Praxis des Unterrichts von Spanisch als Herkunftssprache in den Vereinigten Staaten. Die Herausgeber und Autoren untersuchen theoretische Überlegungen auf dem Gebiet der Entwicklung von Sprachen des kulturellen Erbes (Heritage Language Development, HLD) sowie gemeinschafts- und unterrichtsbasierte Forschungsstudien auf Grundschul-, Sekundarschul- und Universitätsniveau. Einige Kapitel sind in spanischer Sprache verfasst, und jedes Kapitel enthält einen praktischen Abschnitt über pädagogische Implikationen, der praxisbezogene Vorschläge für den Unterricht von Spanisch als Herkunftssprache für Schüler von der Grundschule über die Sekundarstufe bis hin zu College- und Universitätsniveau enthält.
| ISBN: | 9780878409037 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 320 |
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