
Minority Populations in Canadian Second Language Education
Bislang hat sich das Bild, das vom Erlernen der französischen Zweitsprache in Kanada gezeichnet wurde, eher auf die erfolgreiche Immersion des Französischen konzentriert.
Dieser Band bietet eine umfassendere Darstellung als Reaktion auf die demografischen Veränderungen, die den Französischunterricht zu einem komplexeren Ort gemacht haben. Mit dem Schwerpunkt auf Inklusion und Spracherhalt wird in den Kapiteln erörtert, wie eine mehrsprachige Bevölkerung die beiden Amtssprachen in ihr Repertoire aufnehmen und gleichzeitig ihre Herkunftssprachen beibehalten kann, wie die Wiederbelebung indigener Sprachen im Sprachunterricht am besten unterstützt werden kann und wie Schülern mit Behinderungen beim erfolgreichen Erlernen von Sprachen geholfen werden kann.