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Transforming Missiology: An Alternative Approach to Missiological Education
Dr.
Fohle Lygunda li-M liefert eine gründliche Analyse der missiologischen Lehre an theologischen Einrichtungen in Afrika, mit besonderem Bezug auf zehn christliche Universitäten in der Demokratischen Republik Kongo. Seine detaillierte Untersuchung der gegenwärtigen Lehre der Missionstheorie und -praxis bildet eine solide Grundlage für die Formulierung eines neuen Paradigmas der missiologischen Ausbildung.
In diesem Buch plädiert Dr. Lygunda für eine veränderte Herangehensweise an die Ausbildung von Seminaristen, die dazu befähigt sind, einheimische Missionsgemeinden zu leiten, die den Missionsbefehl in ihren eigenen Gemeinschaften und über ihre Landesgrenzen hinaus erfüllen werden.