Leserbewertungen
Zusammenfassung:Mission High ist eine fesselnde und aufschlussreiche Erkundung des US-Bildungssystems, die persönliche Geschichten von Schülern und Lehrern in den Mittelpunkt stellt und gleichzeitig allgemeinere soziale Fragen erörtert. Das Buch wurde für seinen fesselnden Schreibstil und seine Tiefe gelobt, während einige Leser es vorhersehbar oder zu optimistisch finden.
Vorteile:⬤ Fesselnde und mitreißende Erzählung.
⬤ Bietet tiefe Einblicke in das amerikanische Bildungssystem.
⬤ Persönliche Geschichten verbinden die Leser mit größeren sozialen Themen.
⬤ Zugänglich und gut geschrieben.
⬤ Gibt Hoffnung auf Bildungsreformen und hebt den Einfluss engagierter Lehrer hervor.
⬤ Manche finden das Buch vorhersehbar und formelhaft.
⬤ Kritiker bemängeln einen Mangel an Objektivität und zu optimistische Perspektiven.
⬤ Einige Leser wünschen sich eine eingehendere Analyse oder Kritik.
⬤ Einige sind der Meinung, dass das Buch keine neuen Informationen für diejenigen bietet, die bereits mit Bildungsfragen vertraut sind.
(basierend auf 37 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Mission High: One School, How Experts Tried to Fail It, and the Students and Teachers Who Made It Triumph
Inhalt des Buches:
Dieses Buch ist ein Geschenk des Himmels, ein bewegendes Porträt für jeden, der über die vereinfachten Etiketten und Kennzahlen hinausgehen und eine städtische High School und ihre höchst individuellen, widerstandsfähigen, eifrigen und brillanten Schüler und Lehrer wirklich verstehen will. -- Dave Eggers, Mitbegründer, 826 National und ScholarMatch
Darrell ist ein nachdenklicher, brillanter junger Mann, der sich selbst nie für einen guten Schüler hielt. Er hatte immer Probleme mit seinen Lese- und Schreibfähigkeiten. Darrells Vater, ein alleinerziehender Elternteil, konnte sich keine privaten Nachhilfelehrer leisten. Am Ende der Mittelstufe waren Darrells Noten und sein Selbstvertrauen auf einem absoluten Tiefpunkt angelangt. Dann änderte sich alles.
Als die Bildungsjournalistin Kristina Rizga Darrell zum ersten Mal an der Mission High School traf, besuchte er einen AP-Rechenkurs, schrieb ein zehnseitiges Forschungspapier und hatte mehrere Zusagen von Colleges erhalten. Und Darrell war kein Einzelfall. Mehr als 80 Prozent der Absolventen der Mission High School gehen jedes Jahr aufs College, obwohl die Schule viele Schüler mit Englischkenntnissen und aus armen Familien unterrichtet.
Warum also droht die Bundesregierung mit der Schließung der Mission High - und ähnlicher Schulen im ganzen Land?
Die Vereinigten Staaten sind seit einem Jahrhundert auf dem Weg zu einer zunehmenden Standardisierung unserer öffentlichen Schulen, was zu einem System geführt hat, das die Qualität der Bildung hauptsächlich auf einen Maßstab reduziert: standardisierte Testergebnisse. Nach diesen Zahlen ist die Mission High eine Schule mit schlechten Leistungen, obwohl die Einschreibe-, Abschluss- und Anwesenheitsquoten sowie die Schülerumfragen zu den besten des Landes gehören.
Die Qualitäten, auf die es beim Lernen am meisten ankommt - Fähigkeiten wie kritisches Denken, intellektuelles Engagement, Belastbarkeit, Einfühlungsvermögen, Selbstmanagement und kulturelle Flexibilität - lassen sich nicht mit Multiple-Choice-Fragen messen, die von weit entfernten Testfirmen entworfen wurden, argumentiert Rizga. Sie können jedoch von qualifizierten Lehrern in effektiven, personalisierten und humanen Klassenräumen erkannt werden, die für alle Schüler funktionieren, nicht nur für die motiviertesten.
Auf der Grundlage von vier Jahren Berichterstattung mit beispiellosem Zugang öffnen die unvergesslichen, intimen Geschichten auf diesen Seiten die Türen zu Amerikas meistdiskutierten - und wohl am wenigsten verstandenen - öffentlichen Schulklassen, in denen die weitgehend unsichtbaren Stimmen unserer intelligenten, widerstandsfähigen Schüler und ihrer engagierten Pädagogen eine klare und hoffnungsvolle Blaupause dafür bieten können, was nötig ist, um allen Schülern zum Erfolg zu verhelfen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781568585673 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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