
Mission and School Education
Dieses Buch untersucht die Rolle der Missionsschulbildung und ihre Auswirkungen auf die sozioreligiösen, kulturellen und zivilen Bereiche, sowohl in konstruktiver als auch in destruktiver Weise.
Das Buch analysiert kritisch das System, die Inhalte und den Lehrplan der Missionsschule in einem bestimmten Gebiet, Mizoram, während der Zeit der Transformation (1894-1952). Dieses Buch soll den Lesern helfen, ihre Grenzen neu zu entdecken und Lehren für ihr Missionsengagement zu ziehen.
Indem wir mit einer neuen Perspektive auf die Geschichte zurückblicken, will dieses Buch den Lesern helfen, die Mittel, die wir einsetzen, um das Evangelium in einem kulturübergreifenden Kontext in dieser postkolonialen Ära zu präsentieren, effektiver zu kontextualisieren.