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Crossing the River with Dogs: Problem Solving for College Students
Crossing the River with Dogs: Problem Solving for College Students, 3rd Edition fördert die Philosophie, dass Studenten am besten lernen, indem sie in Gruppen arbeiten, und dass die Fähigkeiten, die für die Lösung von Problemen am Arbeitsplatz erforderlich sind, die Fähigkeiten der Zusammenarbeit sind.
Der Text zielt darauf ab, die Fähigkeiten der Studierenden in den Bereichen Schreiben, mündliche Kommunikation und Zusammenarbeit zu verbessern und gleichzeitig mathematische Problemlösungsstrategien zu vermitteln. Die Autoren konzentrieren sich ganz auf das Problemlösen und verwenden als Beispiele Themen, die für Studenten relevant sind, und setzen ihren Ansatz fort, sowohl klassische als auch nicht-traditionelle Strategien durch Dialoge zwischen fiktiven Studenten zu erklären.
Dieser Text eignet sich für Kurse in den Bereichen Problemlösung, quantitatives Denken, freie Mathematik, Mathematik für Grundschullehrer oder Entwicklungsmathematik.