Bewertung:

In den Rezensionen wird hervorgehoben, dass „Middle School Ministry“ ein unverzichtbares Hilfsmittel für alle ist, die mit Schülern der Mittelstufe arbeiten, und dass es für seine gründliche Untersuchung von Entwicklungsfragen und praktischen Strategien für die Arbeit gelobt wird. Die Leserinnen und Leser schätzen die Erfahrung und die Einsichten der Autorinnen und Autoren sowie den strukturierten Ansatz des Buches, mit dem die psychologischen und physischen Veränderungen während der Pubertät angesprochen werden. Einige Leser empfinden jedoch bestimmte Aspekte, wie die übermäßige Verwendung von Klammern und persönlichen Anekdoten, als störend.
Vorteile:Äußerst informativ und praktisch, deckt psychologische und entwicklungsbezogene Themen ab, ist leicht verständlich strukturiert, enthält wertvolle Strategien für die Arbeit, wurde von erfahrenen Autoren verfasst, bietet Einblicke in die Bedürfnisse von Mittelschülern, dient als umfassende Ressource für ehrenamtliche Mitarbeiter und Jugendleiter.
Nachteile:Der übermäßige Gebrauch von Klammern kann ablenken, persönliche Anekdoten können vom Hauptinhalt ablenken, manche Leser erwarten mehr Ideen für Spiele und Aktivitäten, und das Buch hat einen lehrbuchartigen Charakter, der vielleicht nicht jedem gefällt.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Middle School Ministry: A Comprehensive Guide to Working with Early Adolescents
Viele Menschen haben Angst vor dem Jugendraum einer Mittelschule. Aber (zum Glück) gibt es Menschen, die sich zu diesen jungen Teenagern hingezogen fühlen.
Obwohl sie oft nicht für die besonderen Herausforderungen der Mittelschularbeit gerüstet sind oder einfach nicht wissen, was sie tun sollen, wenn ein Raum voller junger Teenager (die "halb Kind, aber nicht ganz erwachsen" sind) im Jugendraum herumläuft. Endlich gibt es einen umfassenden Leitfaden für die Arbeit in der Mittelstufe, der von zwei Veteranen dieses unerforschten Gebiets stammt.
Mark Oestreicher und Scott Rubin helfen Jugendbetreuern, die Bedeutung der Arbeit in der Mittelstufe, den Entwicklungsprozess junger Teenager und dessen Auswirkungen auf die Arbeit zu verstehen und herauszufinden, wie man am besten mit diesen manchmal missverstandenen Schülern arbeitet. Sie teilen ihre Erfahrungen (als Mittelschulpastoren und Eltern von Mittelschülern) und geben Jugendbetreuern die Ermutigung, Hoffnung und Ausbildung, die sie brauchen, um in der Mittelschularbeit erfolgreich zu sein.