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Monsters in the Classroom
In diesem übersichtlichen, originellen und umfassenden Werk basieren die formulierten Ansätze zur Pädagogik auf spezifischen Vorstellungen von der menschlichen Natur. Hill stützt sich auf ein breites Spektrum von Chomskys umfangreichem Werk in den Bereichen Linguistik, Politik, Biologie, Kognitionswissenschaft und Pädagogik und hebt zwei grundlegende Elemente von Chomskys Verständnis der menschlichen Natur hervor, die er als Grundlage für einen äußerst kreativen Ansatz für die Pädagogik verwendet.
Die Originalität des Werkes zeigt sich darin, wie der Autor aufzeigt, wie Schlüsselideen in Chomskys Linguistik und politischem Diskurs in einem befreienden Bildungsansatz verwurzelt sind. Der Wert des Werkes liegt in seinem praktischen Charakter.
Auch wenn es sich auf Ideen aus verschiedenen akademischen Disziplinen bezieht, zeigt sich der Gesamtwert des Werks darin, wie sich die Ideen auf Hills persönliche Unterrichtserfahrungen beziehen und wie sie in einem konkreten Klassenzimmer angewendet werden. Dem Leser wird ein praktischer und äußerst kreativer Weg geboten, Chomskys Verständnis der menschlichen Natur im Klassenzimmer anzuwenden.