Moralische Erziehung für soziale Gerechtigkeit

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Moralische Erziehung für soziale Gerechtigkeit (Larry Nucci)

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Originaltitel:

Moral Education for Social Justice

Inhalt des Buches:

Die Autoren schöpfen aus ihrer Arbeit mit Lehrern und Schülern, um Fragen der sozialen Gerechtigkeit im Rahmen des regulären Lehrplans und des Schulalltags zu behandeln. Dieses Buch veranschaulicht einen Ansatz, der die Erziehung zu sozialer Gerechtigkeit mit aktuellen Forschungsergebnissen über die Entwicklung des moralischen Verständnisses und der Sorge um das menschliche Wohlergehen bei Schülern verbindet, um gesellschaftliche Konventionen, Normen und Institutionen kritisch zu hinterfragen. Die Autoren liefern einen klaren Fahrplan für die Abgrenzung der moralischen Erziehung von religiösen Überzeugungen und bieten altersgerechte Anleitungen für die Schaffung eines gesunden Schul- und Klassenumfelds. Das Buch zeigt, wie man Schüler zum kritischen Denken und zum Engagement für die Gemeinschaft anregen kann, und enthält bewährte Unterrichtseinheiten, die akademisches Lernen und moralisches Wachstum von der ersten Klasse bis zum Jugendalter fördern. Der Text bezieht auch die jüngsten Arbeiten zum sozial-emotionalen Lernen und zur wiederherstellenden Gerechtigkeit ein, um das ethische Bewusstsein der Schüler zu fördern und die "School-to-Prison-Pipeline" zu unterbrechen.

Buchmerkmale:

⬤ Anleitungen, die Lehrern helfen, vom moralischen Diskurs im Klassenzimmer zum Engagement der Schüler in der Gemeinschaft überzugehen.

⬤ Altersspezifische Unterrichtspläne, die in Zusammenarbeit mit Lehrern entwickelt wurden und in den regulären Lehrplan integriert werden können.

⬤ Detaillierter Überblick über die moralische Entwicklung mit Beispielen für die Argumentation von Schülern.

⬤ Verbindungen zwischen moralischer Entwicklung und kritischer Pädagogik.

⬤ Verbindungen zwischen moralischer Entwicklung und digitaler Kompetenz.

⬤ Verbindungen zwischen Klassenraummanagement, Schulregeln, wiederherstellender Gerechtigkeit und der sozialen Entwicklung von Schülern.

⬤ Einblicke aus der Forschung, die innerhalb des öffentlichen Schulsystems von Oakland durchgeführt wurde.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780807765623
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2021
Seitenzahl:240

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)