Motivation im Klassenzimmer: Verknüpfung von Forschung und Lehrerpraxis

Motivation im Klassenzimmer: Verknüpfung von Forschung und Unterrichtspraxis (M. Anderman Eric)

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Originaltitel:

Classroom Motivation: Linking Research to Teacher Practice

Inhalt des Buches:

Classroom Motivation ist eine umfassende Einführung in die praktische Anwendung der Forschung zur akademischen Motivation auf das Lehren und Lernen. Obwohl das Buch theoretisch fundiert ist, konzentriert es sich in einzigartiger Weise auf Unterrichtspraktiken, die Lehrer täglich in der Schule anwenden, wie z.

B. Belohnungen, Gruppenaktivitäten, akademische Aufgaben, Schülerbeurteilung und Elterninteraktion.

Diese gründlich überarbeitete dritte Auflage enthält neue Inhalte zu Interventionen, Mentalität, Technologien, Engagement und sozial-emotionalem Lernen. Jedes Kapitel enthält Fallstudien, Anwendungsübungen und aktualisierte empirische Befunde, die den Lehrern im Vorbereitungsdienst die Motivation in der Praxis näher bringen.