Motivation and Momentum in Adult Online Education
Die Online-Bildung hat eine ständig wachsende Zahl von Programmen hervorgebracht.
Erwachsene Online-Lernende sind vielfältig und haben unterschiedliche Talente, Herausforderungen und Motivationen. Sie entscheiden sich für das Online-Lernen, weil es bequem und leicht zugänglich ist, aber die Online-Lernumgebung kann flach und zweidimensional sein.
Erwachsene Online-Lernende können sich dann nicht mehr engagieren und den Anschluss verlieren - vor allem, wenn die Online-Lernerfahrung ihre sozial-emotionalen Bedürfnisse nicht unterstützt. Weitere Forschung zur Unterstützung des gesamten Lernenden in Online-Klassenräumen für Erwachsene ist erforderlich. Motivation und Dynamik in der Online-Bildung Erwachsener beleuchtet einzigartige und vielfältige Ansätze zur Motivation und Dynamik erwachsener Lernender in der Online-Bildung.
Es werden Beispiele für Strategien, Werkzeuge und Praktiken vorgestellt, die Pädagogen und Bildungseinrichtungen einsetzen, um die Motivation und Dynamik erwachsener Lernender in einer Vielzahl von Online-Bildungsprogrammen zu fördern und zu unterstützen. Mit Themen wie akademisches Coaching, Interaktion zwischen Lehrkräften und Studierenden sowie studentisches Engagement ist dieses erstklassige Nachschlagewerk eine hervorragende Ressource für Hochschulleiter, Professoren, Kursleiter, Berater, Lehrplanentwickler, Lehrplanentwickler, Entwickler von Anwendungen für lebenslanges Lernen, Fachleute im Bereich der Studentenbetreuung, Bibliothekare, Forscher und Akademiker.
| ISBN: | 9781668477168 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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