Bewertung:
Die Rezensionen zu „The Motivated Student“ von Bob Sullo spiegeln eine Mischung aus aufschlussreichen Gedanken zur intrinsischen Motivation in der Bildung und Kritik an der Originalität und dem Format des Buches wider. Viele Leser fanden das Buch anregend und hoben die neue Perspektive hervor, Schüler durch Spaß statt durch Angst oder extrinsische Belohnungen zu motivieren. Einige Rezensenten waren jedoch der Meinung, dass der Inhalt für erfahrene Lehrkräfte Allgemeingut sei, und bemängelten das Fehlen von Seitenzahlen in der Kindle-Version.
Vorteile:⬤ Denkanstöße zur intrinsischen Motivation
⬤ Umfassende und praktische Ratschläge für das Klassenmanagement
⬤ Leicht zu lesen und zu verstehen
⬤ Ermutigt zu einem ansprechenden und unterhaltsamen Lernumfeld.
⬤ Der Inhalt kann von erfahrenen Pädagogen als gesunder Menschenverstand angesehen werden
⬤ Keine Seitenzahlen in der Kindle-Version machen es weniger praktisch
⬤ Einige fanden es unnötig, es sei denn, es ist für einen Kurs erforderlich.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Motivated Student: Unlocking the Enthusiasm for Learning
Da man unmöglich genau wissen kann, was jeden Schüler motiviert, ist es wichtig, einen zuverlässigen Plan und eine Reihe von Strategien zu haben, die nachweislich bei einem breiten Spektrum von Schülern funktionieren. Deshalb brauchen Sie dieses Buch von einem Lehrer und Psychologen mit über 30 Jahren Erfahrung. Auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse zu den Konzepten der inneren Motivation und der Kontrolle beschreibt Bob Sullo, wie man Schüler in jeder Klasse konzentriert und lernbereit macht, indem man:
das „Modell der externen Kontrolle“ aus Ihrem Unterricht verbannt.
Differenzierungsstrategien einsetzen, um allen Schülern eine Möglichkeit zu bieten, erfolgreich zu sein.
Übernahme der Verhaltensweisen und des Vokabulars eines positiven Klassenzimmers.
Entwicklung von Unterrichtsplänen und Benotungspraktiken, die es jedem Schüler ermöglichen, durch anhaltende Anstrengungen akademischen Erfolg zu haben.
Stärkung der eigenen beruflichen Identität im Klassenzimmer.
| ISBN: | 9781416608103 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
