Bewertung:
Das Buch wird wegen seines klaren, gründlichen und gut recherchierten Inhalts hoch geschätzt und ist damit ein wertvolles Hilfsmittel sowohl für Lehrer als auch für Tänzer. Es wird für seine praktischen Anwendungen im Unterricht und seine Nützlichkeit in der Forschung gelobt.
Vorteile:Klarer und gründlicher Ansatz, gut recherchierte Informationen, nützlich für Lehrer und Tänzer, praktisch für den Unterricht, ausgezeichnetes Lehrbuch.
Nachteile:Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Motor Learning and Control for Dance: Principles and Practices for Performers and Teachers
Da sich das Tanztraining weiterentwickelt und immer komplexer wird, ist das Wissen über das motorische Verhalten von grundlegender Bedeutung, um den Tänzern beim Erlernen und Beherrschen neuer Fertigkeiten zu helfen und die Fertigkeiten effizienter zu integrieren. Motor Learning and Control for Dance ist das erste Buch, das die Theorie des motorischen Lernens aus der Perspektive des Tanzes behandelt. Pädagogen und Studenten, die sich auf das Unterrichten vorbereiten, werden praktische Möglichkeiten kennen lernen, die Wissenschaft hinter dem Tanz mit der Pädagogik zu verbinden, um Tänzer auf die Aufführung vorzubereiten. Tänzerinnen und Tänzer, die an Auftritten vom Freizeit- bis zum professionellen Niveau interessiert sind, werden lernen, wie sie ihre technischen und künstlerischen Fortschritte verbessern können.
Motorisches Lernen und Kontrolle für den Tanz zeigt Prinzipien und Praktiken für Studenten, Künstler und Lehrer in einer Sprache, die auch für Menschen ohne wissenschaftlichen Hintergrund verständlich ist. Der Text bietet eine Perspektive auf die Bewegungserziehung, die in der traditionellen Tanzausbildung nicht zu finden ist, und erweitert gleichzeitig die Palette an Werkzeugen und Strategien zur Verbesserung von Tanzunterricht und Performance. Angehende Tänzer und Tanzlehrer erfahren, wie man motorische Fähigkeiten entwickelt, wie man Bewegungen auf allen Ebenen kontrolliert und - ganz wichtig - wie man motorische Fähigkeiten am besten lehrt und lernt.
Die Autoren, anerkannte Experten für motorisches Lernen und motorische Kontrolle in der Welt des Tanzes, erforschen diese Merkmale, die Schüler und Ausbilder gleichermaßen ansprechen:
- Tanzspezifische Fotos, Beispiele und Abbildungen veranschaulichen, wie man häufige Probleme in verschiedenen Tanzgenres löst.
- Die 16 Kapitel bereiten Tanzpädagogen darauf vor, Tänzer aller Alters- und Leistungsstufen zu unterrichten, und unterstützen die Entwicklung von Tanzkünstlern und -studenten in Training und Aufführung.
- Eine umfangreiche Bibliographie der sport- und tanzwissenschaftlichen Literatur ermöglicht es Lehrern und Künstlern, eigene Recherchen anzustellen.
- Eine Liste der wichtigsten Begriffe steht am Anfang jedes Kapitels, ein begleitendes Glossar befindet sich am Ende des Buches.
Teil I bietet einen Überblick über das motorische Verhalten und behandelt die motorische Entwicklung von der Geburt bis zum frühen Erwachsenenalter. Er liefert die wesentlichen Informationen für das Lehren von Haltungskontrolle und Gleichgewicht, die Bewegungsfähigkeiten, die einer Reihe komplexer Tanzfertigkeiten zugrunde liegen, und die ballistischen Fertigkeiten, die schwer zu lehren und zu lernen sind, wie z. B. Grand Battement und Bewegungen im Street Dance.
Teil II befasst sich mit der motorischen Kontrolle und damit, wie Bewegungen geplant, eingeleitet und ausgeführt werden. Der Leser erfährt, wie das Nervensystem die Bewegungskoordination organisiert, wie sich Angst und Erregungszustände auf die Tanzleistung auswirken, wie man die Sinne in die Bewegung einbezieht und wie Geschwindigkeit und Genauigkeit zusammenspielen.
Teil III beschäftigt sich mit Methoden des motorischen Lernens für Tänzer aller Altersgruppen. Die Leserinnen und Leser erfahren, wie sie eine Vielzahl von Unterrichtsstrategien umsetzen, die besten Ansätze für das Erlernen von Tanzfähigkeiten ermitteln und Tänzerinnen und Tänzer motivieren und inspirieren können. In diesem Abschnitt wird auch erörtert, wie verschiedene Übungsmethoden Tänzern helfen oder sie behindern können, Strategien zur Verbesserung des Abrufs von Tanzfertigkeiten und -sequenzen und wie man somatische Übungen und ihren Beitrag zum Verständnis von Bildern und motorischem Lernen einbeziehen kann.
Motorisches Lernen und Kontrolle für den Tanz befasst sich mit vielen verwandten Themen, die für die Disziplin wichtig sind, wie z. B. Imagination und Improvisation. Dieses Buch hilft Tänzern und Lehrern, Wissenschaft und Pädagogik miteinander zu verbinden, um die Herausforderung von Kunst und Technik bei der Vorbereitung auf Tanzaufführungen zu meistern.
| ISBN: | 9781450457415 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 336 |
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