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Die Forschung über die Tomatis-Methode wurde unter der Prämisse durchgeführt, den Nutzen der Tomatis-Methode mittels auditiver Stimulation für die Behandlung von Kindern mit Lernschwierigkeiten zu untersuchen, wobei als Forschungsproblem betrachtet wurde, dass es nur wenig Wissen über die Methode der auditiven Stimulation bei der Behandlung von Lernstörungen gibt.
Um die Forschungsziele zu erreichen, wurde eine dokumentarische bibliografische Design-Methode angewandt, um die wissenschaftlichen und theoretischen Inhalte zu abstrahieren, die ein tieferes Wissen über die Tomatis-Methode und ihren Beitrag zur Behandlung verschiedener Störungen bei Menschen ermöglichen, andererseits wurde das Felddesign mit der Sammlung von Daten von Eltern, Ärzten und dem Direktor des Tomatis-Stimulationszentrums in der Stadt Quito angewandt. Im Rahmen der Untersuchung wurden qualitative und quantitative Daten gesammelt, die es ermöglichten, die mit der Anwendung der auditorischen Stimulation erzielten Ergebnisse zu beschreiben.