Multiperspectivity on School Bullying: One Pair of Eyes Is Not Enough
Multiperspektivität bei Mobbing in der Schule ist einzigartig, da es eine umfassende Darstellung von Mobbing in der Schule aus der Perspektive von Schulen, Lehrern, Eltern, Schülern und institutionellen Behörden bietet. Es zeigt die verschiedenen Sichtweisen auf und diskutiert deren Auswirkungen auf die Bekämpfung von Mobbing und damit auf die Verbesserung der psychischen Gesundheit und des Wohlbefindens von Kindern.
Das Buch stützt sich auf die Ergebnisse von Studien, die in zahlreichen Ländern durchgeführt wurden, darunter auch in Australien, dem Heimatland des Autors, und untersucht die Erfahrungen mit Mobbing und die Debatten darüber, wie Mobbing am besten verstanden, gehandhabt und verhindert werden kann. Es zeigt auf, was notwendig ist, um zu einem gemeinsamen Verständnis des Problems zu gelangen und wirksamere Anti-Mobbing-Programme zu entwickeln und umzusetzen. Das Buch untersucht sowohl historische als auch kulturelle Faktoren im Zusammenhang mit Mobbing und Gewalt, wichtige theoretische und wissenschaftliche Perspektiven auf Mobbing, Ansichten verschiedener von Mobbing betroffener sozialer Gruppen und die Sichtweise verschiedener institutioneller Behörden auf Mobbing in Schulen. Es unterstreicht die Notwendigkeit einer multiperspektivischen Herangehensweise an das Thema Mobbing, bei der eine Vielzahl der derzeit vertretenen Standpunkte berücksichtigt und bewertet werden.
Dieses Buch wird für Akademiker, Forscher und Studenten in den Bereichen Mobbing, Wohlbefinden und psychische Gesundheit in Schulen von großem Interesse sein. Es ist auch eine wertvolle Lektüre für pädagogische Führungskräfte auf der ganzen Welt.
