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Music for Inclusion and Healing in Schools and Beyond: Hip Hop, Techno, Grime, and More
Zeitgenössische populäre Musik wie Hip-Hop, Techno, Grime, EDM, Drill, House usw. gehören zu den meistgehörten Musikrichtungen der Welt und werden dennoch im Musikunterricht kaum oder gar nicht behandelt. Dies muss in pädagogischer, kultureller und sozialer Hinsicht besser reflektiert werden. In der Gesellschaft werden diese Musiken oft so behandelt, als seien sie die Ursache für die soziale Dysfunktion, die sie in Wirklichkeit nur widerspiegeln. Gleichzeitig können und haben Projekte, Programme und Praktiken dieser zeitgenössischen populären Musik das Wohlbefinden und die Heilung unterstützt. Die Herausgeber Pete Dale, Pamela Burnard und Raphael Travis Jr. argumentieren, dass hier ein enormes Potenzial für eine verbesserte Inklusion besteht.
In Music for Inclusion and Healing in Schools and Beyond wird erklärt, dass diese Musik, wenn sie in den Lehrplan aufgenommen oder in therapeutischen Kontexten eingesetzt wird, enorme Sprünge in Bezug auf Heilung und Wohlbefinden sowie auf die schulischen Leistungen und die Freude an der Schule bewirken kann. Dieses einzigartige Buch versucht, diese positiven Auswirkungen zu erklären, sie zu theoretisieren und dazu beizutragen, ihre Wirkung zu erweitern und zu fördern. Die Autoren laden die Leser dazu ein, die Möglichkeiten und das Potenzial der zeitgenössischen populären Musik zu überdenken, damit sie das Ansehen erlangt, das sie aufgrund ihrer tatsächlichen Popularität eigentlich schon haben sollte.
Die verschiedenen Autoren dieses Buches stammen aus unterschiedlichen ethnischen, sozialen und akademischen Kreisen, und dieser Titel enthält mehrere Kapitel von Praktikern, die bisher noch nicht über ihre Arbeit geschrieben haben. Die Leser werden nicht nur etwas über die Wirkung von Projekten erfahren, die solche Musik einsetzen, sondern auch darüber, wie diese Wirkung am besten gemessen werden kann.