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Music-Making in U.S. Prisons: Listening to Incarcerated Voices
In den USA werden mehr Menschen inhaftiert als in jedem anderen Land. Music-Making in U. S. Prisons untersucht die Rolle, die das Musizieren bei der Erreichung von Zielen der Verantwortlichkeit und Heilung spielen kann, die die weit verbreitete Annahme in Frage stellen, dass Gefängnisse und Strafen die Gesellschaft sicher halten.
Die Synthese des Buches aus historischer Forschung, zeitgenössischen Praktiken und pädagogischen Ansätzen des Musizierens in Gefängnissen zeigt, dass vor der Ära der härteren Gangart in den 1970er Jahren Chöre, Instrumentalensembles und Radiosendungen eine Brücke zwischen dem Leben innerhalb und außerhalb der Gefängnisse bildeten. Die Masseninhaftierung hatte einen erheblichen negativen Einfluss auf die Musikprogramme. Trotz dieses Rückschlags zeugen die aktuellen Programme von der Fähigkeit der Musikerziehung, die persönliche und soziale Entwicklung von Menschen zu unterstützen, die inhaftiert sind, und das soziale Bewusstsein für die Menschlichkeit hinter den Gefängnismauern zu vertiefen.
Cohen und Duncan argumentieren, dass das Musizieren Möglichkeiten schafft, die Komplexität des Verbrechens zu vermenschlichen, sinnvolle Beziehungen zwischen inhaftierten Personen und ihren Familien aufrechtzuerhalten und ein soziales Bewusstsein für den industriellen Gefängniskomplex zu schaffen. Die Autoren verbinden Wissenschaft und persönliche Erfahrung, um Musikpädagogen, Musikliebhabern und sozialen Aktivisten eine Anleitung zu geben, wie sie durch Musizieren wiederherstellende soziale Praktiken schaffen können.