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Growing Sustainable Children: A Garden Teacher's Guide
Gartenarbeit mit Kindern ist praktische Bildung im Freien vom Feinsten. Mit seinen zahlreichen Möglichkeiten des Erfahrungslernens ist der Garten in vielerlei Hinsicht ein ideales Klassenzimmer, und immer mehr Bildungsinitiativen erkennen die vielfältigen lang- und kurzfristigen Vorteile, die ein Gartenprogramm für Kinder mit sich bringt.
Mit seinen nützlichen Übersichten über die Geschichte der Gartenerziehung und das sich entwickelnde Bewusstsein der Kinder sowie seinen detaillierten, altersgerechten Lehrplänen und Aktivitätslisten von der Vorschule über den Kindergarten bis hin zur High School ist dieses Buch ein unverzichtbares Hilfsmittel für jeden, der bereits in einem Gartenprogramm unterrichtet, für diejenigen, die planen, ein solches Programm zu starten, oder für jeden, der als Heimschüler, Gemeinschaftsorganisator oder Freund der Erde mit Kindern in einem Garten oder einem anderen Außenbereich arbeitet.
Ronni Sands unterrichtet seit mehr als fünfundzwanzig Jahren Kinder und Jugendliche im Gärtnern und hat aus ihrem reichen Erfahrungsschatz den hier vorgestellten Lehrplan entwickelt, der auch auf dem in Waldorfschulen verwendeten Bild der kindlichen Entwicklung basiert. Der Lehrplan baut auf sich selbst auf und fügt Jahr für Jahr neue Fähigkeiten, Konzepte und Fertigkeiten hinzu. Wie sie in der Einleitung schreibt:
„Wir sind mit einer Umweltkrise konfrontiert. Eine Krise ist gut, denn sie bringt uns ins Bewusstsein.... Es wird wichtig, wofür wir uns Zeit nehmen. Eine regelmäßige Zeit am Tag, in der Kinder mit der Natur arbeiten und sie erleben, ist ein Weg aus dieser Krise. Um eine nachhaltige Wirkung zu erzielen, müssen ökologische Prinzipien als Erfahrungen und Konzepte in alle Aspekte der Erziehung eingewoben werden. Ob groß oder klein, ob in der Stadt oder auf dem Land, ein Garten kann die Kinder zur Natur zurückführen. Wenn wir wollen, dass unsere Kinder Zugang zu den zahlreichen Ressourcen der Natur haben, müssen wir sie dazu erziehen, diese Ressourcen zu lieben und zu erhalten. Dies ist der erste Schritt, um eine Herzensbeziehung zur Natur aufzubauen und 'nachhaltige Kinder' heranzuziehen.“.