Leserbewertungen
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Originaltitel:
Teaching Sustainability: Perspectives from the Humanities and Social Sciences
Inhalt des Buches:
Aus dem Vorwort von David Orr: "... Die Autoren beschreiben hier einen Lehrplan der angewandten Hoffnung. Keine Disziplin ist von dem Bemühen ausgenommen, das Bewusstsein für unsere Verstrickung in die Welt zu erweitern und eine bessere Zukunft zu schaffen als die, die in Aussicht steht. Als Wissenschaftler und Lehrer reagieren sie auf die intellektuellen und moralischen Imperative des "langen Notstands"... Die überwältigende Tatsache unserer Zeit ist, dass das Leben auf der Erde in Gefahr ist, dass der Mensch die Ursache dafür ist und dass kein noch so kleines Herumbasteln am Rande des Status quo ausreichen wird. Wir haben allen Grund, unsere Überzeugungen, Weltanschauungen, Institutionen, kulturellen Grundlagen und Lebensweisen zu überdenken - und uns an die Arbeit zu machen.".
Die Nachhaltigkeitserziehung übernimmt zunehmend eine führende Rolle bei der Umgestaltung der Hochschullandschaft und dient als Katalysator für die Integration modernster pädagogischer Praktiken wie projekt- und problembasiertes Lernen, multidisziplinäres Lernen sowie transformative und kooperative Bildung. Dieses Buch dokumentiert innovative pädagogische Ansätze zur Integration von Nachhaltigkeit in den Lehrplan in den Geistes- und Sozialwissenschaften an Hochschulen, die von kleinen Kunsthochschulen bis hin zu großen Forschungseinrichtungen reichen. Es umfasst drei Abschnitte: 1) Konzeptioneller Rahmen: Die Herausforderungen der Nachhaltigkeit für traditionelle Lehrpläne, disziplinäre Rahmen und Bildungsparadigmen; 2) Im Klassenzimmer: Fallstudien und innovative Pädagogik; 3) Der Campus als Ort für ortsbezogenes Lernen.
Neil Weissman, Provost und Professor für Geschichte am Dickinson College, schreibt: "Die Aufsätze in dieser Sammlung sind vielfältig .... Wie die Nachhaltigkeit selbst ist auch dieser Band von Theorie und praktischer Anwendung geprägt. Die Autoren zeigen auf, wie ein einziger Kurs einen ganzen Campus verändern kann, wie man Brücken zwischen Lehrkräften und Verwaltungsangestellten baut und wie man auch mit bescheidenen Budgets vorankommt. Teaching Sustainability bietet einen wertvollen konzeptionellen und praktischen Werkzeugkasten für Dozenten, Studenten und Verwaltungsangestellte, um (wie David Orr im Vorwort anmerkt) 'an die Arbeit zu gehen'".
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781622880614 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 286 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
