Bewertung:
Bowens Buch „Teaching Naked“ (Nackt lehren) ist ein überzeugendes Argument für die Notwendigkeit, die Praktiken in der Hochschulbildung anzupassen, um den Herausforderungen der modernen Technologie und dem Engagement der Studierenden gerecht zu werden. Er erörtert, wie wichtig es ist, sich von traditionellen Methoden wie Vorlesungen und PowerPoint-Präsentationen zu verabschieden und einen stärker kollaborativen und technologieintegrierten Ansatz in der Lehre zu fördern. Das Buch stützt sich auf umfangreiche Forschungsergebnisse und bietet anregende Beispiele aus verschiedenen Branchen, so dass es für Lehrkräfte in unterschiedlichen Kontexten relevant ist.
Vorteile:Das Buch ist aufschlussreich und gut recherchiert und bietet einen klaren Weg zur Verbesserung der Lehrmethoden und zur Integration von Technologie. Viele Rezensenten fanden es transformativ, inspirierend und voller praktischer Ideen zur Verbesserung des Engagements im Klassenzimmer. Das Buch wird in weiten Kreisen als unverzichtbare Lektüre für die Hochschulbildung empfohlen und wird als voller überzeugender Argumente für Veränderungen beschrieben.
Nachteile:Einige Rezensenten merkten an, dass das Buch von detaillierteren Strategien für die tägliche Umsetzung im Klassenzimmer profitieren könnte. Außerdem waren einige der Meinung, dass der Untertitel irreführend sei, da der Inhalt mehr als nur den Einsatz von Technologie abdeckt. Es wurde auch erwähnt, dass das Buch in nicht ganz perfektem Zustand ankam, obwohl dies keinen Einfluss auf die Gesamtqualität des Inhalts hatte.
(basierend auf 43 Leserbewertungen)
Teaching Naked: How Moving Technology Out of Your College Classroom Will Improve Student Learning
Sie haben schon davon gehört, dass man das Klassenzimmer umdrehen kann - jetzt erfahren Sie, wie man es macht.
Er stellt eine neue Art vor, über Hochschulbildung, Lernen und Technologie nachzudenken, die die Vorteile der menschlichen Dimension in den Vordergrund stellt. Jos Bowen hat erkannt, dass die Technologie das Bildungswesen tiefgreifend verändert und dass die Hochschulen mehr als nur das anbieten müssen, was online zu finden ist, und den nackten persönlichen Kontakt mit den Lehrkräften maximieren müssen, wenn die Studenten weiterhin enorme Summen für Campus-Kurse zahlen sollen.
Hier zeigt er auf, wie Technologie außerhalb des Klassenzimmers am wirkungsvollsten eingesetzt wird und wie sie, wenn sie effektiv genutzt wird, dafür sorgen kann, dass die Studierenden besser auf eine sinnvolle Interaktion mit den Lehrkräften vorbereitet sind, wenn sie zum Unterricht kommen. Bowen gibt Lehrkräften und Verwaltungsangestellten praktische Ratschläge, wie sie Studenten mit neuen Technologien ansprechen und gleichzeitig den Unterricht in eine aktivere Lernumgebung umgestalten können.
| ISBN: | 9781118110355 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 352 |
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