
Learning and Teaching Primary Science
Learning and Teaching Primary Science erweckt den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Grundschule durch die Geschichten und Erfahrungen von angehenden und praktizierenden Lehrern zum Leben. Es untersucht die Rollen der Lehrenden und der Lernenden in den Naturwissenschaften und befasst sich mit den wichtigsten Themen und Herausforderungen, wie z.
B.: Einbindung unterschiedlicher Lernender, Einsatz von Technologie, Bewertung und Berichterstattung, Sprache und Darstellung sowie Integration in den „überfüllten Lehrplan“. Jedes Kapitel enthält Beispiele, Aktivitäten und Reflexionsfragen, die dem Leser helfen, relevante und sinnvolle Unterrichtspläne zu erstellen. Spezielle Kapitel für die Bereiche Chemie, Physik, Biologie sowie Erd- und Umweltwissenschaften geben auch denjenigen Sicherheit, die keinen wissenschaftlichen Hintergrund haben.
Praktische Strategien und Fähigkeiten werden durch relevante Theorien und evidenzbasierte Forschung untermauert. Das von Experten aus Australien und Neuseeland verfasste Buch Learning and Teaching Primary Science ist ein unverzichtbares Hilfsmittel für alle, die mit dem Unterrichten naturwissenschaftlicher Fächer in der Grundschule beginnen.