
Navigating the Open Road: Selected Readings on Mapping Your Post-College Career
Der Leitfaden Navigating the Open Road: Selected Readings on Mapping Your Post-College Career wurde entwickelt, um Hochschulabsolventen bei der Suche nach ihrer ersten Vollzeitstelle zu unterstützen. Der Text beleuchtet die Feinheiten des Prozesses der Stellensuche und zeigt auf, wie Studierende sich so positionieren können, dass sie die besten Chancen haben, ihren Traumjob zu finden.
Das Buch ist in fünf Abschnitte unterteilt und hilft den Lesern, sich auf dem Weg zu ihrer Karriere zurechtzufinden. Der erste Teil enthält eine Reihe von Artikeln, die sich mit der Frage befassen, warum die Persönlichkeit wichtig ist, wie man seine eigenen Persönlichkeitsmerkmale einschätzen kann und welche Beziehung zwischen beruflichem Erfolg, Persönlichkeit und IQ besteht. Die zweite Einheit befasst sich mit der Erstellung von Lebensläufen und Bewerberverfolgungssystemen. In der dritten Einheit lernen die Schüler die Kunst des Anschreibens, vom Verständnis der notwendigen Komponenten über das Anbringen einer elektronischen Signatur bis hin zur Erstellung einer Mitteilung, die zu einem Vorstellungsgespräch führen könnte. Die vierte Einheit befasst sich mit Technologie und Stellensuche, einschließlich Informationen über LinkedIn, Glassdoor, mobile Technologien und mehr. In der letzten Einheit lernen die Schüler, wie sie sich erfolgreich präsentieren und schwierige Fragen während des Vorstellungsgesprächs beantworten können.
Das Buch Navigating the Open Road ist ein ideales Hilfsmittel für Studenten, die ihren Abschluss in der Tasche haben, da es den Lesern wichtige Informationen über den Prozess der Arbeitssuche und die Verbesserung ihrer Chancen auf einen sinnvollen Arbeitsplatz bietet.
Dr. Nancy S. Lind ist Leiterin des Praktikums für den öffentlichen Dienst und Professorin für Politikwissenschaft an der Illinois State University, wo sie Kurse in den Bereichen Regierung, Ethik und öffentliche Ordnung, berufliche Entwicklung in der Politikwissenschaft und öffentliche Verwaltung unterrichtet. Sie hat einen Doktortitel und einen Master-Abschluss in Politikwissenschaft und öffentlicher Verwaltung von der University of Minnesota und einen Bachelor-Abschluss von der University of Wisconsin-Stevens Point.