Bewertung:
Das Buch ist eine Sammlung kurzer Artikel, die als hervorragende Quelle für das Verständnis verschiedener Entwicklungen in der Sozialpsychologie dienen. Es enthält prägnante, von Experten geschriebene Kapitel, die komplexe Themen leichter zugänglich machen.
Vorteile:Breites Spektrum an Forschungsentwicklungen, kurze und zugängliche Kapitel (4-5 Seiten), geschrieben von führenden Experten auf dem Gebiet, bietet schnelle Übersichten, nützliche Verweise, anregende Inhalte.
Nachteile:Begrenzte Abdeckung der soziokulturellen Perspektiven, mit wenigen Erwähnungen von bedeutenden Persönlichkeiten wie Lev Vygotsky.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Navigating the Social World: What Infants, Children, and Other Species Can Teach Us
Um sich in der sozialen Welt zurechtzufinden, bedarf es einer hochentwickelten kognitiven Maschinerie, die zwar schon recht früh in groben Formen vorhanden ist, sich aber im Laufe des Lebens erheblich verändert. In diesem Buch wird erstmals über Erkenntnisse berichtet, die sich in einem noch nie dagewesenen Ausmaß angesammelt haben und uns zeigen, welche Fähigkeiten zur sozialen Kognition bei der Geburt und im frühen Leben vorhanden sind und wie sich diese Fähigkeiten durch Lernen in den ersten Lebensjahren entwickeln.
Der Band wird aufzeigen, was über die Entdeckungen selbst bekannt ist, aber auch, was diese Entdeckungen über die Natur der frühen sozialen Kognition und die Methoden, die diese Entdeckungen ermöglicht haben, aussagen - was über die Phylogenie und Ontogenese der sozialen Kognition bekannt ist. Um die ganze Tiefe und Breite der aufregenden Arbeit, die zu diesem Thema erblüht, auf eine zugängliche und ansprechende Weise zu erfassen, haben die Herausgeber 70 führende Forscher eingeladen, einen kurzen Bericht über ihre Arbeit zu verfassen, der für ein breites Publikum geschrieben werden sollte.
Der Zweck dieses Formats bestand darin, dass sich jeder Beitrag auf eine einzige Kernaussage konzentriert: Sind sich Babys bewusst, was richtig und falsch ist, warum haben Kinder dieselben impliziten Präferenzen zwischen Gruppen wie Erwachsene, wie wirkt sich die Sprache auf den Aufbau von Kategorienwissen aus, und so weiter. Das einzigartige Format und der zugängliche Schreibstil werden Studenten und Forscher der kognitiven Psychologie, der Entwicklungspsychologie und der Sozialpsychologie ansprechen.
| ISBN: | 9780199361069 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 448 |
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