Bewertung:
Das Buch wird für seine Praxisnähe und seine klare Anleitung zur Verbesserung der Lesekompetenz im Unterricht hoch gelobt. Es ist für Lehrkräfte in verschiedenen Stadien ihrer Laufbahn zugänglich und bietet wertvolle Einblicke in Verhaltensmanagement und aktive Lesestrategien. Viele Rezensenten fanden es inspirierend und nützlich für die Unterrichtsplanung.
Vorteile:⬤ Unterhaltsam und lehrreich
⬤ Nützlich für Lehrer aller Erfahrungsstufen
⬤ Gut gegliedert, um das Nachschlagen zu erleichtern
⬤ Praktische Ratschläge zur Lese- und Schreibfähigkeit und zum Verhaltensmanagement
⬤ Sehr gut lesbar und prägnant
⬤ Voller Ideen
⬤ Inspiriert Lehrer, ihre eigene Praxis zu verbessern.
Einige Leser wünschten sich eine stärkere Konzentration auf bestimmte Bereiche wie die Zeichensetzung; einige Rezensionen deuten darauf hin, dass das Buch besser für Lehrer der Sekundarstufe geeignet ist.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Don't Call it Literacy!: What every teacher needs to know about speaking, listening, reading and writing
Die Lese- und Schreibfähigkeit hat einen großen Einfluss auf die Lebenschancen junger Menschen, und es liegt in der Verantwortung jedes Lehrers, sie beim Aufbau ihrer Kommunikations-, Lese- und Schreibfähigkeiten zu unterstützen.
In diesem Buch geht es jedoch nicht nur um Lese- und Schreibfähigkeiten, sondern auch darum, was großartige Lehrerinnen und Lehrer in ihren Klassenzimmern tun, wie sie ihr Wissen konsequent in allen Klassenräumen anwenden, um den Schülerinnen und Schülern zu helfen, in ihren Fächern sicherer zu werden.
| ISBN: | 9780415536035 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 190 |
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