New to the LSP classroom? A selection of monographs on successful practices
Da Sprachen für besondere Zwecke seit jeher als schülerorientiert definiert werden, besteht der Grundgedanke dieses Bandes darin, die eher vernachlässigte Nische des anderen notwendigen Akteurs des Sprachunterrichts zu nutzen und sich somit auf den LSP-Praktiker zu konzentrieren. Diese Hinwendung zum Ausbilder wurde durch die Tatsache motiviert, dass eine große Zahl von Sprachdidaktikern ihre Tätigkeit ohne vorherige Fachkenntnisse aufnimmt. Ihnen fehlt eine LSP-Ausbildung, oder sie haben nicht einmal einen Hintergrund in angewandter Linguistik. Diese Motivation hat sich bewährt, da viele der Autoren des Bandes in ihrem Berufsleben mit dieser besonderen Situation konfrontiert waren. Um Einblicke in das LSP-Feld und Leitlinien für die besten Praktiken zu erhalten, müssen sie sich auf ihre Kollegen verlassen, die ihre Erfahrungen im Rahmen von Workshops, Konferenzen oder Aufsätzen weitergeben, und genau das bietet dieser Band.
Vorrangiges Ziel dieses Bandes ist es, Überlegungen darüber anzustellen, welchen Herausforderungen sich LSP-Praktiker in ihrem Beruf gegenübersehen und worauf sie vorbereitet sein sollten, und praxiserprobte methodische Leitlinien zu so anspruchsvollen Lehrtechniken wie Blended und Flipped Learning oder Tandem-Lernen bereitzustellen. Alle Beiträge wurden von LSP-Praktikern und -Forschern im Hochschulbereich verfasst. Somit bietet dieser Band sowohl Anleitung als auch Selbstreflexion. Mit anderen Worten: Er wurde von erfahrenen LSP-Praktikern für angehende LSP-Praktiker geschrieben, um zu zeigen, wie sie sich selbst sehen und welche Anstrengungen sie unternehmen, um die Herausforderungen ihrer Arbeit zu meistern.
Als Beweis dafür, dass die LSP-Praxis eine globale Herausforderung ist, wurden Beiträge aus vielen europäischen Ländern, den USA und Uruguay zusammengetragen. Auch wenn sich die meisten Beiträge natürlich mit Englisch als der heutigen Verkehrssprache befassen, enthält die Sammlung auch Leitlinien für den Unterricht in Spanisch, Französisch und Niederländisch zu bestimmten Zwecken. Darüber hinaus umfassen die Zielfächer, für die diese Sprachen unterrichtet werden, Wirtschaft, Technik, Soziologie oder Medizin, was die Annahme des universellen Charakters der Probleme, mit denen LSP-Praktiker zu tun haben, unterstützt.
| ISBN: | 9781648891502 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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