
New Approaches to Decolonizing Fashion History and Period Styles: Re-Fashioning Pedagogies
Neue Ansätze zur Entkolonialisierung der Modegeschichte und der historischen Stile: Re-Fashioning Pedagogies" bietet ein breites Spektrum an integrativen, globalen und praktischen Ansätzen für den Unterricht in Kostüm- und Modegeschichte. Kostümbildner, Techniker und Historiker haben in den letzten Jahren die Art und Weise, wie sie Kostüm- und Modegeschichte unterrichten, neu bewertet und die Notwendigkeit erkannt, den Diskurs neu auszurichten und eine globalere Perspektive einzubeziehen.
Dieses Buch ist eine Sammlung von pädagogischen Methoden, die genau darauf abzielen, wobei der Schwerpunkt auf einer einfachen Referenz, zugänglichen Aktivitäten und Rubriken liegt und eine Vielzahl von Möglichkeiten zur Umstrukturierung des Kurses enthält. Jedes Kapitel enthält eine Kursbeschreibung, einen Lehrplankalender, Kursziele und Lernergebnisse sowie Beispielaktivitäten von Lehrkräften aus dem ganzen Land, die ihre Kurse grundlegend umgestaltet haben.
Anhand einer Kombination aus persönlichen Erzählungen, Beispielen aus ihrer Arbeit, Bibliographien hilfreicher Texte und Antworten von Studenten schlagen die Autoren eine Vielzahl von Möglichkeiten vor, den traditionell westlich ausgerichteten Lehrplan für Modegeschichte zu dekolonisieren. Diese Sammlung von pädagogischen Ansätzen soll Lehrende unterstützen und inspirieren, die Kostümdesign, Kostümgeschichte, Modegeschichte, historische Stile und andere ästhetische Geschichten in den Künsten unterrichten.