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Neurodevelopmental Differentiation: Optimizing Brain Systems to Maximize Learning
Wie Lehrkräfte aus erster Hand wissen, ist es für K-12-Schüler von entscheidender Bedeutung, dass sie ihr Lernen erweitern können. Es ist jedoch unrealistisch, von allen Schülern zu erwarten, dass sie durch allgemeinen Unterricht die gleichen Leistungen erzielen. Pädagogen müssen die einzigartigen Lernstärken der Schüler anerkennen und nutzen, um sie zu unterstützen und ihre Erfolgsmöglichkeiten zu erweitern.
In Neurodevelopmental Differentiation: Optimizing Brain Systems to Maximize Learning“ erklären die Autoren Andrew Fuller und Lucy Fuller, dass durch das Verständnis der acht informationsverarbeitenden Systeme des Gehirns - (1) räumliches Denken, (2) Wahrnehmung und Motorik, (3) Konzentration und Gedächtnis, (4) Planung und Sequenzierung, (5) Denken und Logik, (6) Menschenkenntnis, (7) Sprache und Wortkenntnis und (8) Zahlenkenntnis - Pädagogen den Schülern helfen können, ihre Verarbeitungsstärken auf Bereiche anzuwenden, die sie herausfordern, indem sie individuelle Lernpläne erstellen. Mit diesem Ansatz ist das Wachstum der Lernenden grenzenlos.
Die Leser werden: Die acht Informationsverarbeitungssysteme des Gehirns studieren und verstehen, wie die Entwicklung von Stärken in diesen Bereichen den akademischen Erfolg steigert Entdecken, wie man die Lernstärken und -blockaden der Schüler identifiziert Lernen, wie man individualisierte Lernpläne entwickelt, die den Bedürfnissen aller Schüler gerecht werden Vorlagen für die Aufzeichnung und Verfolgung von Schülerfortschritten überdenken Reflexionsfragen zu den acht Gehirnbereichen, um die nächsten Schritte in ihren Klassen zu bestimmen.
| ISBN: | 9781923116696 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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