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Neuroscience and Christian Formation
Warum ein Text über Neurowissenschaften und christliche Bildung? Ganz einfach: Wir brauchen einen Text, der die Bandbreite möglicher Überschneidungen für heute und für die Zukunft darstellt. In den letzten Jahren haben die verschiedenen Forschungsbereiche der Neurowissenschaften unser Verständnis der Person, des Gedächtnisses, des Lernens, der Entwicklung, der gemeinschaftlichen Interaktion und der Praxis der Erziehung beeinflusst.
Das Buch dient als einführendes Lehrbuch für Professoren der christlichen Erziehung und Bildung, das sie in christlichen Erziehungs- oder Bildungskursen auf College- oder Seminarebene verwenden können. Das Buch soll einen Überblick darüber geben, wie die aktuelle Forschung in den Neurowissenschaften unsere Sichtweise der christlichen Erziehung und Bildung beeinflusst, mit besonderem Augenmerk auf Glaubensbildung, Lehre, Entwicklung und Gottesdienst Die ersten vier Kapitel erörtern, wie die Neurowissenschaften die christliche Erziehung und Bildung im Allgemeinen beeinflussen. In den Kapiteln fünf bis acht wird untersucht, wie sich die Neurowissenschaft auf bestimmte Ausbildungspraktiken auswirkt, von der persönlichen Meditation über interkulturelle Begegnungen bis hin zu Gemeindebildung und Gottesdienst.
In den letzten vier Kapiteln werden verschiedene Aspekte der Neurowissenschaften entlang der Entwicklungslinien untersucht. Das Buch geht auch von konzeptionellen Übersichten zu mehr empirischen Studien am Ende des Textes über.
Jedes Kapitel des Buches kann auch einzeln gelesen und diskutiert werden. Jeder Autor hat sowohl Diskussionsthemen, Vorschläge für zukünftige Lektüre innerhalb der Neurowissenschaften als auch Diskussionsfragen am Ende des Kapitels bereitgestellt.
| ISBN: | 9781681236735 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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