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It's Not Education That Scares Me, It's the Educators...: Is There Still Hope for Democracy in Education, and Education for Democracy?
Viele Menschen glauben, dass sich "Bildung" unverhältnismäßig negativ auf sie und die ihnen Nahestehenden auswirkt. Warum gibt es bei so viel Reichtum, technologischem Können, Innovation und wirtschaftlicher Entwicklung immer noch Ausgrenzung, soziale Ungleichheiten, Konflikte, Masseninhaftierungen und Armut über Generationen hinweg?
Für Carr und Th s e ist die Verbindung zu Demokratie, Bildung für Demokratie (EfD) und sozialer Gerechtigkeit klar, und dieser Band verwebt eine Erzählung innerhalb dieser Themen auf der Grundlage eines Freirianischen theoretischen Hintergrunds. Dieses Buch stellt eine Vision für transformative Bildung und EfD vor, die darauf abzielt, politische und mediale Kompetenz, kritisches Engagement und eine Neukonzeptionierung dessen, was Bildung ist, zu kultivieren, zu stimulieren und zu unterstützen, und - was besonders wichtig ist - wie sie tief verwurzelte, systemische und institutionelle Probleme, die die Gesellschaft plagen, angehen kann. Auf der Grundlage von mehr als einem Jahrzehnt empirischer Forschung in einer Reihe von Kontexten und Rechtsordnungen bemühen sich die Autoren, Lehren und Lernen mit Handlungsfähigkeit, Solidarität, Aktion und transformativem Wandel innerhalb des konzeptionellen Rahmens eines kritisch engagierten EfD zu verbinden. Perfekt für Kurse in: Soziologie der Bildung.
Soziale Gerechtigkeit und Bildung.
Demokratie und Staatsbürgerkunde.
Bürgerschaftliches Engagement.
Bildungspolitik.
Service Learning.
Bildungsreform.
Staatsbürgerliche Bildung.
Transformative Bildung.
Politik der Bildung.
| ISBN: | 9781975501433 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 325 |
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