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Using Test Data for Student Achievement: Answers to No Child Left Behind, Second Edition
Die Schulen ertrinken in Testdaten, aber viele Schulen machen wenig anderes mit den Testergebnissen, als die Schüler in verschiedene Kategorien von Fähigkeiten oder deren Fehlen einzuteilen. Einige Pädagogen sind der Meinung, dass das Testen die Freude am Unterrichten genommen hat.
Andere glauben, dass durch die Tests wertvolle Unterrichtszeit verloren geht. Das NCBL und andere bundes- und landesweite Vorgaben setzen die Pädagogen jedoch zunehmend unter Druck, dafür zu sorgen, dass alle Schüler die Anforderungen der anspruchsvollen Tests erfüllen. Mehr denn je müssen Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte Tests als wertvolles Hilfsmittel für den Unterricht begreifen, effiziente technologische Ressourcen für die Testauswertung und -analyse nutzen und von den Vorteilen der Testanalyse profitieren, um das Lernen und die Leistungen zu verbessern.
Using Test Data for Student Achievement zeigt Pädagogen Schritt für Schritt, wie sie Testdaten nutzen können, um das Lernen der Schüler zu fördern. Das Buch kombiniert Forschung, Technologie und Sindelars Erfahrung als Lehrer und Verwalter, um praktische und effiziente Wege zur Nutzung von Testdaten aufzuzeigen, um das Lernen zu verbessern, Leistungslücken zu schließen und sogar die Testergebnisse zu erhöhen.
| ISBN: | 9781607099611 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 184 |
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