Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Public Schools, Private Governance: Education Reform and Democracy in New Orleans
Zwei Monate nach dem Hurrikan Katrina übernahm Louisiana die Kontrolle über fast alle öffentlichen Schulen in New Orleans. Heute sind alle öffentlichen Schulen der Stadt Charter Schools.
Obwohl viele Analysen den Beginn der Bildungsreform in New Orleans mit Katrina gleichsetzen, vertritt J. Celeste Layarg in Public Schools, Private Governance die Auffassung, dass der Sturm lediglich den Zeitplan für die Reformen beschleunigte, die in den vorangegangenen zehn Jahren schrittweise durchgeführt worden waren. Sowohl vor als auch nach Katrina schlossen weiße Reformer absichtlich schwarze Pädagogen, Gemeindemitglieder und Eltern aus.
Public Schools, Private Governance“ zeichnet die langsame, vorsätzliche Demontage der öffentlichen Schulen von New Orleans und die Prozesse nach, die die unmittelbar nach Katrina durchgeführten Reformen aufrechterhalten haben, und zeigt, wie schwarze Eltern und Einwohner ohne Mitspracherecht und die mit der Schulverwaltung betrauten Beamten, von denen die meisten weiß sind, mit wenig Rechenschaftspflicht zurückgelassen wurden. Lay erklärt überzeugend, wie politische Minderheiten die Systeme unterbrachen, um Veränderungen herbeizuführen und Reformen aufrechtzuerhalten, und welche vorhersehbaren politischen Auswirkungen - Ausgrenzung, Frustration und Resignation - dies auf Seiten der unmittelbar Betroffenen hatte.